校内研究

研究主題「対話的・協働的な学びができる子どもを育てる」 -認め合い、高め合う学級をつくる工夫-

昨年度から「特別活動」に焦点を当てて取り組んでいきます。

低学年・中学年・高学年の3つの部会に分かれ、それぞれの部会で主題に迫るための手立てを話し合い、取り組んでいます。

５月には、校内研究講師による基調講演を予定しています。

２学期に研究授業を予定しています。