校内に展示した今年の書初め展は今日で終わりです。今年は保護者の方に見ていただく機会が持てず残念でしたが、子どもたちは、他の学年の書初めを見て回りました。今年から毛筆での書初めになった３年生。1・2年生の硬筆は懐かしそうに、4年生以上の毛筆の書初めは、あこがれをもって見て回っていました。これからも習字の授業、しっかりと取り組んでいきましょう。

今日は、朝からとてもよい天気でした。今日の朝の持久走は３年生。みんな気持ちよく走っています。

「主体的・対話的で深い学びの実践」をテーマに今年度の校内研究を進めてきました。主体的・対話的で深い学びは、新学習指導要領で求められるいるものです。今年度は、校内の先生方で授業を見合い、協議することは、3回しか行えませんでしたが、先生方は、自分の学級でテーマの実現に向けて工夫した授業を行ってきました。今日は、みんなで「私の実践」をもちより、グループごとで協議したり、全体で発表したりしながら、研究の成果と課題をみんなで共有しました。コロナ禍でしたが、先生方が授業改善に向けて工夫した姿がとてもよくわかる研究会となりました。

各委員会の委員長紹介では、意気込みとそれぞれの委員会の仕事紹介も詳しくしてくれました。いつも手を洗っている石鹸を詰め替えてくれているのは保健委員会だったり、毎日の給食の食材を栄養黒板に書いてくれているのは給食委員会だったり、実は気づかないところで働いてくれている委員会の紹介を聞くことができました。また、クイズを出してくれたり、今後の活動内容について話してくれた委員長もいました。
後期委員会活動もどうぞよろしくお願いします！

今朝は、代表委員・各委員会の委員長紹介がTV放送でありました。
代表委員は、委員長だけではなく、副委員長・書記・ポスター係など自分の役割と頑張りたいことを１人ずつ話してくれました。緊張していましたが、言葉だけではなく、姿勢や表情からも代沢小学校をよりよい学校にしたいという気持ちが全員から伝わってきました。頼もしいさすがの６年生、堂々と立派な５年生、意欲みなぎる４年生。
あいさつ運動について話してくれる人が多かったです。後期もあいさつ運動よろしくお願いします！

１時間目に、１年３組が学校で飼育しているうさぎと触れ合いました。
１人ずつうさぎに触る時間では、「ふわふわしてるー！」「あったかーい！」「かわいい！」と、みんな怖がらずに撫でることができ、とても嬉しそうでした。
普段お世話をしてくださっている主事さんに質問もしました。
「どんなものを食べるんですか？」「１日に何回ご飯をたべるんですか？」
「どんなうんちですか？」「噛むこともありますか？」など、沢山の質問が出ていました。
その後は、実際にゲージの中を動き回るうみとキャラメルを見て、絵をかきました。

持久走月間が始まって、1年生が初めての朝持久走でした。
青空の下、音楽に合わせて４分間走りました。張り切って最初に思い切り走ると最後まで体力がもちません。ペース配分をしながら走ることはとても難しいですが、最後まで歩かずに走り切る子が沢山いました！とても頑張りました！

今日は、あたたかくなりました。校庭でのクラブ活動。みんな元気に活動しています。

本日、学校緊急メールでもお知らせしましたが、「家庭内で体調不良者及び新型コロナウイルス感染症のＰＣＲ検査判明前の農耕接触者がいる場合は、感染症予防のため、本人の体調にかかわらず登校をできる限り控えるようご協力をお願いします。」
世田谷区教育委員会から、再度、ご家庭への周知依頼がきていますので、ご協力をお願いします。教育委員会からのお知らせは、こちら　をクリックしてご覧ください。

３学期が始まって３週間が過ぎました。新年を迎えた時や、３学期の始まりに目標をたてたと思います。自分の生活を振り返って、目標をたて、それに向けて努力することが大切です。自分の目標を覚えていますか？
目標をたてるときには、「いつまでに、どのくらい」という期限と数値を決めるといいそうです。目標が達成できたら、少しずつ目標を高くしていくことも大切です。
また、「○○しない」という目標より、「○○する」というように、自分から進んで行動できるような目標にすることも大切です。目標をたてた時や、達成できた時に、周りの人にお話することで、あきらめずに取り組むことができるようにもなります。
１月がもう終わります。目標に向かって毎日を充実して過ごせるようにしてきましょう。

表彰もありました。

校長先生からもお話がありました。
１４１年間で、この代沢小学校を卒業した人は、１１２０８人だそうです。とてもたくさんの卒業生がいますね。
その卒業生が作り上げてきた代沢小学校の歴史を大切にしながら、みんなでこれからも素敵な代沢小学校を作っていきましょう！

校歌は歌えなかったので、１番を聴きながら心の中で歌いました。
今の代沢小学校の校歌は、９０周年記念の時に作られたものだそうです。もし、おじいさんおばあさんが代沢小学校の卒業生だったら、違う校歌を歌っていたかもしれませんね。

６年生からの言葉では、花見堂小学校との合併があったこと、お友達を増やすために積極的に話しかけたこと、新校舎になってなくなったなかよし橋のこと、代沢小学校のお友だちは優しくて何事にも一緒になって協力できることなど、を話してくれました。
小学校生活の中で大きく環境が変わり、自分自身も成長してきた６年間だったようです。そしてそれが、きっと１４１年間続いて今の歴史ある代沢小学校があるのでしょうね。

代表委員は、代沢小学校の歴史についてクイズ形式で教えてくれました。
「君も代沢王になろう！」のビデオは、難しいクイズも楽しみながら聞けるように工夫されていて、どのクラスでも盛り上がりました！先生たちも知らない内容もあり、改めて代沢小学校の歴史に触れる時間となりました。
５年生が交流している舟形に関する問題も出ましたが、５年生は「知ってる！知ってる！」ととても誇らしげでした。

今朝は、TV放送による代沢小学校開校１４１年記念集会がありました。
進行は代表委員会です。
集会委員は、現在の代沢小学校に関するクイズを出してくれました。１年生でも答えられる問題で、各学級でハンドサインを出して盛り上がりました！

２学期に雨のために行えなかった起震車体験をしました。
朝から、なまず号の設置をしてくださり、１人ずつアルコール消毒をしてから体験するなど安心して臨めました。

体験前に、地震が起こった時の行動についてのお話を聞きました。１つ目は、膝をついて机の下にもぐることです。お尻をついてしまうと、次への行動にすぐに移れないからだそうです。２つ目は、頭をしっかりと下にして守ることです。人間の身体は、脳からの指令で動くので、何よりも頭を守ることは大切です。

お話を聞いた後に、実際に２人ずつ起震車に乗って、震度７の揺れを体験しました。体験したことのない揺れに、聞いていた体勢がなかなか取れず頭が振られてしまったり、体が机の下に入りきらなかったりした子もいました。
後ろの画面では、揺れと共に窓ガラスが割れたり、食器棚が倒れたりする映像が流れていました。
分かっていても思うように動けません。だからこそ、この体験をいつか起こってしまう本当の地震の時に生かせるように、体で覚え頭で考えておくことが大切ですね。

昨日から持久走月間が始まりました。青空の下、気持ちよく走ることができました！

２月１２日(金)まで、朝のランランタイムの時間と、中休みの最後の５分間に１学年ずつ走ります。体育の授業の中でも、持久走に取り組んでいきます。
普段のランランタイムよりも、約２分間長い曲に合わせて走るので、途中で息切れして歩いている子も見られました。最初からスピードを出すのではなく、最初から最後まで、同じペースで走り続けられることを目標に頑張りましょう！

今日は、登校時間に避難訓練がありました。
すでに登校して朝の支度をしていた人、教室に向かう廊下にいた人、門を通ったばかりだった人・・・様々な場所からの避難でしたが、落ち着いて行動することができました。
地震はいつ起こるか分かりません。もし、登下校中に地震が起きたらどうしますか？おうちの人と一緒に考えてみてください！

今日は、３学期最初の花を生ける日でした。
給食を食べながら、ワンコインクラブの方の動画を見て、花の名前や生け方の説明を聞きました。
小さなエンドウマメがついていたり、きれいなお花に、子どもたちはとても嬉しそうでした。

５・６年生の作品です。

３・４年生の毛筆の作品です。