後期代表委員・委員長紹介集会1 1月27日(水)

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今朝は、代表委員・各委員会の委員長紹介がTV放送でありました。
代表委員は、委員長だけではなく、副委員長・書記・ポスター係など自分の役割と頑張りたいことを1人ずつ話してくれました。緊張していましたが、言葉だけではなく、姿勢や表情からも代沢小学校をよりよい学校にしたいという気持ちが全員から伝わってきました。頼もしいさすがの6年生、堂々と立派な5年生、意欲みなぎる4年生。
あいさつ運動について話してくれる人が多かったです。後期もあいさつ運動よろしくお願いします!

生活科1年生 1月26日(火)

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1時間目に、1年3組が学校で飼育しているうさぎと触れ合いました。
1人ずつうさぎに触る時間では、「ふわふわしてるー!」「あったかーい!」「かわいい!」と、みんな怖がらずに撫でることができ、とても嬉しそうでした。
普段お世話をしてくださっている主事さんに質問もしました。
「どんなものを食べるんですか?」「1日に何回ご飯をたべるんですか?」
「どんなうんちですか?」「噛むこともありますか?」など、沢山の質問が出ていました。
その後は、実際にゲージの中を動き回るうみとキャラメルを見て、絵をかきました。

ランランタイム1年生 1月26日(月)

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持久走月間が始まって、1年生が初めての朝持久走でした。
青空の下、音楽に合わせて4分間走りました。張り切って最初に思い切り走ると最後まで体力がもちません。ペース配分をしながら走ることはとても難しいですが、最後まで歩かずに走り切る子が沢山いました!とても頑張りました!

クラブ活動 1月25日(月)

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今日は、あたたかくなりました。校庭でのクラブ活動。みんな元気に活動しています。

重要 新型コロナウイルス感染症の予防について 1月25日(月)

本日、学校緊急メールでもお知らせしましたが、「家庭内で体調不良者及び新型コロナウイルス感染症のPCR検査判明前の農耕接触者がいる場合は、感染症予防のため、本人の体調にかかわらず登校をできる限り控えるようご協力をお願いします。」
世田谷区教育委員会から、再度、ご家庭への周知依頼がきていますので、ご協力をお願いします。教育委員会からのお知らせは、こちら をクリックしてご覧ください。

児童朝会 1月25日(月)

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3学期が始まって3週間が過ぎました。新年を迎えた時や、3学期の始まりに目標をたてたと思います。自分の生活を振り返って、目標をたて、それに向けて努力することが大切です。自分の目標を覚えていますか?
目標をたてるときには、「いつまでに、どのくらい」という期限と数値を決めるといいそうです。目標が達成できたら、少しずつ目標を高くしていくことも大切です。
また、「○○しない」という目標より、「○○する」というように、自分から進んで行動できるような目標にすることも大切です。目標をたてた時や、達成できた時に、周りの人にお話することで、あきらめずに取り組むことができるようにもなります。
1月がもう終わります。目標に向かって毎日を充実して過ごせるようにしてきましょう。

表彰もありました。


開校記念集会4 1月22日(金)

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校長先生からもお話がありました。
141年間で、この代沢小学校を卒業した人は、11208人だそうです。とてもたくさんの卒業生がいますね。
その卒業生が作り上げてきた代沢小学校の歴史を大切にしながら、みんなでこれからも素敵な代沢小学校を作っていきましょう!

開校記念集会3 1月22日(金)

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校歌は歌えなかったので、1番を聴きながら心の中で歌いました。
今の代沢小学校の校歌は、90周年記念の時に作られたものだそうです。もし、おじいさんおばあさんが代沢小学校の卒業生だったら、違う校歌を歌っていたかもしれませんね。

6年生からの言葉では、花見堂小学校との合併があったこと、お友達を増やすために積極的に話しかけたこと、新校舎になってなくなったなかよし橋のこと、代沢小学校のお友だちは優しくて何事にも一緒になって協力できることなど、を話してくれました。
小学校生活の中で大きく環境が変わり、自分自身も成長してきた6年間だったようです。そしてそれが、きっと141年間続いて今の歴史ある代沢小学校があるのでしょうね。

開校記念集会2 1月22日(金)

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代表委員は、代沢小学校の歴史についてクイズ形式で教えてくれました。
「君も代沢王になろう!」のビデオは、難しいクイズも楽しみながら聞けるように工夫されていて、どのクラスでも盛り上がりました!先生たちも知らない内容もあり、改めて代沢小学校の歴史に触れる時間となりました。
5年生が交流している舟形に関する問題も出ましたが、5年生は「知ってる!知ってる!」ととても誇らしげでした。

開校記念集会1 1月22日(金)

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今朝は、TV放送による代沢小学校開校141年記念集会がありました。
進行は代表委員会です。
集会委員は、現在の代沢小学校に関するクイズを出してくれました。1年生でも答えられる問題で、各学級でハンドサインを出して盛り上がりました!

起震車体験4年生 1月21日(木)

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2学期に雨のために行えなかった起震車体験をしました。
朝から、なまず号の設置をしてくださり、1人ずつアルコール消毒をしてから体験するなど安心して臨めました。

体験前に、地震が起こった時の行動についてのお話を聞きました。1つ目は、膝をついて机の下にもぐることです。お尻をついてしまうと、次への行動にすぐに移れないからだそうです。2つ目は、頭をしっかりと下にして守ることです。人間の身体は、脳からの指令で動くので、何よりも頭を守ることは大切です。

お話を聞いた後に、実際に2人ずつ起震車に乗って、震度7の揺れを体験しました。体験したことのない揺れに、聞いていた体勢がなかなか取れず頭が振られてしまったり、体が机の下に入りきらなかったりした子もいました。
後ろの画面では、揺れと共に窓ガラスが割れたり、食器棚が倒れたりする映像が流れていました。
分かっていても思うように動けません。だからこそ、この体験をいつか起こってしまう本当の地震の時に生かせるように、体で覚え頭で考えておくことが大切ですね。

持久走月間スタート! 1月19日(火)

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昨日から持久走月間が始まりました。青空の下、気持ちよく走ることができました!

2月12日(金)まで、朝のランランタイムの時間と、中休みの最後の5分間に1学年ずつ走ります。体育の授業の中でも、持久走に取り組んでいきます。
普段のランランタイムよりも、約2分間長い曲に合わせて走るので、途中で息切れして歩いている子も見られました。最初からスピードを出すのではなく、最初から最後まで、同じペースで走り続けられることを目標に頑張りましょう!

避難訓練 1月19日(火)

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今日は、登校時間に避難訓練がありました。
すでに登校して朝の支度をしていた人、教室に向かう廊下にいた人、門を通ったばかりだった人・・・様々な場所からの避難でしたが、落ち着いて行動することができました。
地震はいつ起こるか分かりません。もし、登下校中に地震が起きたらどうしますか?おうちの人と一緒に考えてみてください!

花を生ける日 1月18日(月)

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今日は、3学期最初の花を生ける日でした。
給食を食べながら、ワンコインクラブの方の動画を見て、花の名前や生け方の説明を聞きました。
小さなエンドウマメがついていたり、きれいなお花に、子どもたちはとても嬉しそうでした。

書き初め展3 1月18日(火)

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5・6年生の作品です。

書き初め展2 1月18日(月)

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3・4年生の毛筆の作品です。

書き初め展1 1月18日(月)

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今日から、3学期になってから行った書き初め会での作品を廊下に展示しました。例年は保護者の方にも見ていただいていますが、今年度は新型コロナウイルス感染症の感染予防のため、保護者の方の参観はできません。ご了承ください。
一部ですが、子どもたちの力作をご紹介します。1・2年生は、硬筆の作品です。

児童朝会 1月18日(月)

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今朝は、とても寒い中での登校になりました。
1月20日は、大寒です。1年中で最も寒い時季ですので、しっかりと防寒をして、体調管理に気を付けて過ごしましょう。
さて、児童朝会では、校長先生から阪神淡路大震災のお話がありました。26年前の1月17日の明け方に起きた大きな地震です。地震による建物の倒壊や、火災、避難生活において亡くなった方も多く出ました。いつ起こるかわからない地震ですので、過去の大震災のことを忘れずに、備えをしっかりしていくことが大切です。
明日の避難訓練にもしっかり取り組みましょう!

運動委員会からは、持久走月間のお知らせがありました。寒さに負けない体力作りに取り組みましょう!

1月23日は、代沢小学校創立141周年の記念日です。感謝の気持ちをもって丁寧に掃除に取り組み、開校記念をお祝いしましょう。

書き初め 5・6年生 1月16日(土)

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あたたかい土曜授業日でした。体育館では、5・6年生が書き初めを行いました。
1・2校時の6年生は「平和な春」、3・4校時の5年生は「豊かな心」を書きました。
さすが代沢小の5・6年生です。みんな集中して、丁寧に書き上げていました。各学年が書いた作品は、教室前に掲示しますが、今年は、感染症予防のため保護者の方の参加はできません。

身体計測1年生 1月15日(金)

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1時間目に、1年生の身体計測がありました。
体育座りもとても上手になり、静かに順番を待つことができました。

入室前後の手洗い・消毒も呼びかけています。また、計測器には、抗菌シートも貼ってあるので、子どもたちも安心して計測できています。

みんな、大きくなっているかな?
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