「正方形の数え方」の学習です。

　4×4の方眼の正方形の中に何個の正方形があるかを考えます。
　
　ワークシートに向かってみんな一生懸命考えました。

　「わかった！できた！」を実感することが学びを確かなものにします。

　研修授業として行いました。