今日は校内研究授業の２回目、堀越教諭が算数科で提案しました。研究主題は「思考力・判断力・表現力の育成」〜筋道を立てて考え、相手に伝わるように考えを説明し学び合う子ども〜です。今日の授業は、８０÷４の計算の仕方を考える授業でした。
　子どもたちは、今まで学習したことを使いながら友達に説明しました。友達の考えを違う子が説明することによって、分からなかった子が分かるようになったり、提案した子ももう一度考え直したりできているようでした。
　講師の先生の教室に入っての第一印象は「子どもたちが明るく元気ですね。」でした。とてもうれしいことです。