１年生の社会の授業は歴史分野から始まりました。今日は時代、年代の区分、表し方についての授業でした。

今日は全校生徒の個人写真の撮影を行いました。

昨日までの初夏のような陽気から一転して今日は肌寒い一日となりそうです。体調管理には十分に気を付けましょう。

１年生は朝学習の時間に読書を行っています。

本日の２、３年の朝学習の時間は英単語チャレンジ（スペリングコンテスト）をおこないました。タブレットを利用して回答しロイロノートで提出しました。

2年生の自己紹介の様子です。それぞれがプレゼンテーションソフトを使って作成した自己紹介の画像をロイロノートで送って、全体で共有しながら自己紹介を行いました。

今年からメディアセンターに名称を変更した学校図書館です。本以外にも新聞、雑誌、インターネットなど様々なメディアに対応します。今日は図書司書の方からメディアセンターの使い方、本の貸し出しについてのガイダンスを受けました。

1，2年生の保健体育の授業では１００M走のタイムを測りました。

昨年度地域の花植えボランティアの方々が寄贈・植樹してくださったしだれ桜の様子を地域の方が見に来ました。順調に育ってますね。

1年F組の社会の授業です。地理、歴史、公民の3つの分野の進め方についての説明を行いました。

1年E組の国語の授業です。今日から始まった国語の授業。こちらもガイダンスを中心に行いました。

1年D組の美術の授業です。これから3年間を見通した授業のガイダンスを行いました。とくに、これから取り組むデザインについて考える授業でした。

1年C組の数学の授業の様子です。少人数授業の進め方、算数と数学の違いについて説明のあと最後は先生への質問コーナーとなりました。

1時間目の1年A組、B組は英語の授業を行いました。英語を使っての先生の自己紹介と強化のガイダンスを行いました。

3年生の1時間目は学級活動でした。内容は今学期の目標です。ただ目標を立てるだけではなく、目標を達成するための具体的な手立ても考えました。

2年生の英語の授業です。さすが2年生、集中して取り組んでいました。

1年生の登校風景です。今朝も元気な姿が見られました。

昨日の午後主にほっとルームを利用している生徒を中心に、インゲンとキュウリの種の植え付け作業を行いました。

楽しそうで、リラックスした様子です。学級目標は決まりましたか？

実に穏やかな授業の様子です。がんばれ！