展示のほかに、体験コーナーもあり、あっという間に時間がすぎました。天候の心配もあり、１時４５分、予定よりも早く出発しました。

最近リニューアルしたばかりの博物館は、わかりやすく工夫された展示で、子供たちは見学を楽しんでいました。

12時に府中郷土の森公園に到着。バス車内でお弁当を食べました。12時４０分、博物館を見学するため、駐車場から博物館へ雪の道を移動しました。

工場のようすは写真に撮れませんでしたが、６つのグループに別れて組み立て工場を見学しました。見学後会議室に戻り、質問コーナーです。みんなよく質問していました。予定通りの時刻に終了し、バスに乗って府中の森に向かっています。

工場見学をする前に、工場で自動車を作る過程について、説明を聞きました。みんな熱心にメモをとっています。

予定より少し遅れましたが、バスは無事に日野自動車羽村工場に着きました。

30日(金)、5年生が社会科見学に出かけます。朝7時15分に学校に集合。雪の中、バスに乗って、最初の目的地、日野自動車羽村工場に向かっています。

2年生の合唱、合奏の後は、みんなで今月の歌「ビリーブ」を唄いました。2年生の素晴らしい歌声と演奏を聞いたあとなので、みんなとてもはりきって歌いました。参観にかけつけてくださった家族の皆さんにも聞いてもらい、大きな拍手をいただきました。

2年生の合奏は、これまで何度も練習を積み重ねてきました。その成果がしっかり現れた素晴らしい演奏でした。

29日(木)、体育館で音楽朝会を行いました。今朝は最初に２年生が合唱と合奏を披露しました。２年生としては初めてチャレンジした２部合唱。一生懸命歌う姿が素敵でした。合唱のあとは合奏です。

天文学習では、太陽の動き、月の動き、星や星座の名前や動きについて学習した後、太陽系から遠い宇宙の果てへの宇宙旅行の気分を味わえる映像を見せてもらって、子どもたちは大興奮で、感動していました。

天文学習では、見える星の数が世界一というプラネタリウムでの学習です。ゆったりとした席に座り、説明員の方の丁寧な説明で学習が進みます。プラネタリウムには、二子玉川小学校の校舎が映し出されていて、まるで校庭の真ん中で観察しているような気分になります。星図の見方も学習しました。（赤い光は、暗い中でもまぶしくないようにするためです）家に帰ったら、持ち帰った星図を実際の空と比べてみてください。

説明を聞いた後、あらかじめ自分で決めてあったテーマに従って、学習室の中にあるＤＶＤやパンフレットなどの教材を利用して、世田谷区のことについて学びました。みんなしっかりと自分のテーマを学習できていました。設定されていた45分間があっという間に過ぎて、最後は世田谷区の2500分の1のジオラマを見て、世田谷区の全体像について学びました。

28日、4年生が教育センター移動教室に出かけました。年度当初の予定では10月6日に実施するはずだったのですが、なんと台風接近のため延期になっていたのです。いつもより少し早めに集合した4年生は、貸し切りバス2台に乗って、教育センターに向かいました。到着後すぐに、センターの先生方とご挨拶。1組と3組の半分、2組と3組の半分の2グループに分かれて、世田谷の郷土学習と天文学習を行いました。郷土学習では、2階にある郷土学習室で行い、最初に学習室の使い方を説明していただきました。

27日、6年生の体育のようすです。ソフトバレーボールの学習です。ルールの確認をした後、用具の準備や準備体操を各チームでやり、作戦もたてました。体育授業の流れが身についていて、自分たちでテキパキと進めることができていました。試合は、まだ最初に時間だったこともあり、思うようにはプレーできませんでしたが、試合後に学習カードに記入しチームで話し合い、課題やこれからの目標を明らかにして次の時間に結びつけます。

27日(火)朝、体育館に全校児童が集まって、集会委員会主催の児童集会を行いました。今朝は「先生あてクイズ」です。舞台の幕を真ん中だけわずかに開けて、そこを教員が一瞬通り過ぎ、だれなのかあてるお楽しみゲームです。ちょっと変装したり、ポーズをとって通り過ぎたり、教員も趣向をこらしました。体育館は大盛り上がり。朝から明るい笑顔と笑い声があふれました。最後に集会委員会からおしらせがあり、次は「隠し芸大会」で、出演者を募集するそうです。

26日(月)朝会は、校庭で行いました。朝のうちはどんよりとした曇り空でしたが、気温はあまり低くありませんでした。校長講話では、学区の多摩川３・４丁目が「ゾーン３０」に指定されてもうすぐ１年がたつことから、交通安全について話しました。子どもたちを守ろうという目的で、地域のみなさんが主導して実現した「ゾーン３０」。感謝の気持ちをもつとともに、自ら交通ルールを守り、自分自身を守る術を身につけていくように呼びかけました。運動委員会からは、全校で取り組んでいる「体力向上」のため、休み時間に短なわとびのコーナーを設けることが伝えられました。

講座は終始和やかな雰囲気で、人間関係を良好に保ち、心にゆとりをもってすごすことが「いじめ防止」につながることを実感できました。

道徳の授業公開の後、講師の先生をお招きし、保護者や地域の方々に参加していただき講座を開催しました。ランチルームは、全教員も参加したのでいっぱいになりました。この日の講座は、お話を聞くだけではなく、参加者も「互いのことを知り、よさを認め合う」活動や話し合いを主体として行いました。

道徳授業では、事例などについてまず自分で考え、さらに互いの考えを聞き、よりよい生き方、行動のあり方などについて実践力を身につけていくことを大切にしています。どのクラスでも子どもたちが、素直に自分の考えを発言したり、互いに話し合ったりしていました。とてもすてきな子どもたちですね。