時刻の表し方についての学習、１７時は午後何時と言えばよいのか、その見つけ方についての作戦を発表しています。友だちに自分の考えを分かりやすく説明して、見つけた方法を使って別の問題にも挑戦していました。みんなからも大きな○をもらって・・・、「できた〜」「わかった〜」楽しそうに学習が進んでいました。