学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

1年生、入学して1週間の成長

新1年生、入学してから1週間が経とうとしています。
登校後の教室での朝の準備、
6年生のお兄さん、お姉さんに見守ってもらっていますが、
初日、二日目の
「これはどうしたらいいの?」
という質問も、
そのまま立ち尽くしていることも
ほぼ無くなり、自分で準備ができるようになってきました。

準備ができて、最後に6年生に
「ありがとうございました。」
と、お礼の気持ちも伝えていました。

今日は、このあと身体計測もあります。

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5,6年生 保護者全体会

保護者会全体会ご参会ありがとうございます。
校長からは、学校経営方針の説明をさせていただきました。
限られた時間でしたので、
ひとつひとつ丁寧にお伝えできなかったこと、
お許しください。
さらに、今年度の担任や、
5,6年生にかかわりのある教員を紹介しました。

その後は、6年生は、そのまま体育館に残り、
5年生は、家庭科室で、学年保護者会と続きました。

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1年生 雨のなかのコース別下校

1年生、三日目の学校生活が終わりました。
今日は、生憎の雨模様。
そんな中でも、コースごとに
上手に並んで、人数確認をしてもらっていました。
雨の中、傘をさしての下校ですが、
「さようなら」のあいさつも元気よくできていました。

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学習習得確認調査 最後の理科に取り組んでいます。

4年生、5年生、そして、6年生で
世田谷区の「学習習得確認調査」を行っています。
1校時、国語
2校時、算数
3校時、社会
そして、
4校時目は、理科です。
理科の確認調査が始まった各学年2組を
訪れました。
6年生は、もう慣れたもの、
「たいへんです。」と言いながらも淡々ととりかかっていました。
それに比べ、5年生、
さらには4年生
緊張具合が増していっているようです。
あと一科目、がんばって!
写真上:6年2組
写真中:5年2組
写真下:4年2組
です。

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世田谷区立小学校全校実施の学習習得確認調査が始まりました

4年生、5年生、そして、6年生で実施する
世田谷区の「学習習得確認調査」が始まりました。
区立小学校全校で、
児童の基礎的・基本的な力を伸ばしていくために
○児童自らが学習の状況を振り返って学ぶ意欲を高める
○教職員が児童の学習状況を確認して授業の充実を進めていく
ことを目的とした調査です。
調査結果は、5月末日までに
一人一人個人票としてお知らせいたします。
1校時は、国語。
子供たちは、凛とした空気の中で
問題に取り組んでいます。
写真は、
上:4年1組
中:5年1組
下:6年1組
です。

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6年生の優しい眼差しがステキです

新1年生、昨日の入学式を迎え
池之上小学校への仲間入りを果たしました。
今朝は、自分たちだけで登校し、
教室にも自分たちだけで入ります。
でも、そこには、最高学年の6年生が
優しい眼差しで向かい入れ、
教室まで案内したり、ランドセルからの荷物の出し入れを補助したり
新1年生の目線に合わせて、親身になって活躍してくれていました。

新1年生の肩にそっと手を置いて促す心遣い、
しゃがんで、新1年生と目の高さを合わせて話す気配り、
池之上小学校の最高学年6年生が、
とても頼もしく、誇らしく思えました。

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平成31(2019)年度 入学式

平成31(2019)年度の入学式です。
新1年生57名を迎え、温かな雰囲気の中で行われました。
式に先立って、新2年生が、学校紹介をしたり、
自分たちがこの1年間でできるようになったことを実演したり
と、とても誇らしげに歓迎ムードを盛り上げてくれました。
それを受けての入学式。
新1年生も1年後の自分の姿をいだきながら、
式に参加できたことと思います。
校長からは、
学校生活を楽しくするために約束をしましょう、と
「自分とお友達を大切にする」
「あいさつと返事をしっかりする」
の二つが示されました。
6年生からの歓迎の言葉では、
目標をもって学校生活を送る大切さを
伝えてくれていました。
本日は、お子様のご入学おめでとうございます。

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入学式準備、万端整えました

4月8日の新1年生57名の入学式に向けて
新6年生63名が、前日準備として
登校しました。
1年生を迎える準備を終え、
式場の体育館で、リハーサル。
学校の顔として、生き生きと活動していました。
頼もしい! 新6年生!!
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