４年生のプログラミングの学習。
LEGOのプログラミングキットを利用し、
そこに収められている指示パーツを組み合わせ、
風車を動かしたり、
音を出したりする動きをつくり上げていました。
一人１台というまでにはいかない環境の中で、
友達と「あーでもない、こーでもない」と相談しながら、
プログラミングの一端を楽しみながら学んでいます。

１年生の教室、朝一番から凛とした空気感。
冬休みに家庭学習で取り組んでもらう
”日本の正月の伝統行事”、
書き初めの練習をしているところでした。
１，２年生は、硬筆の書き初め。
お手本をしっかり見て、
息を止めて書くほどの真剣さ。
書き終わると、自分の字とお手本を重ねて
出来栄えをチェックしていました。

6年生「世界のお仕事知ってQ」
今日は保護者をゲストティーチャーにお招きして「ネイリスト」の仕事についてお話をしていただきました。
仕事に出会ったきっかけ、仕事の様子、やりがい、子どもたちへのメッセージなどをお話ししていただきました。
映画で主人公がネイルをしてもらうことで元気になった様子を見て、人を元気にできる仕事が素敵だと思ったことがネイリストになるための勉強を始めたきっかけだそうです。
お客さんが笑顔になって喜んでくださることがやりがいだと話されていました。
技術だけでなく、相手とコミュニケーションをとることがとても大切だというお話が印象的でした。
クイズを準備してくださったり、実物（道具や材料）を見せてくださったりしました。
楽しくわかりやすいお話をありがとうございました。
明日以降、色々な職業の方がゲストティーチャーを引き受けてくださっているので、
またどんなお話が伺えるのか楽しみです。

代表委員会の「6年生と遊ぼう」の企画です。
今日は1、4、6年生が一緒に遊びました。
6年生とジャンケンをする「王様ジャンケン」です。
まず守りの6年生とジャンケンをします。2回連続で6年生に勝つといよいよ王様と勝負です。
みんな勝っても負けてもニコニコでした。
低学年と遊んでくれた6年生、ありがとう。

今日の給食は、
「本の中からの再現食」シリーズより
「給食室の日曜日」からオムライス。
トマトチキンライスの上に、黄金色の卵焼きがのり、
さらに、ケチャップで〆るという本格的メニュー。
私、教員生活40年間で、初めてのオムライス。
大感激のまま、美味しくいただきました。

二十四節気「大雪」を前後して、
朝晩の気候が冬らしくなってきました。
今朝は、きっと今年一番の寒さ。
登校時間帯には、きりっとした空気に包まれていました。
子どもたちを出迎える校門横の紅葉もすっかり赤く染まり、
教室３階からは、すっかり雪化粧した富士山が見えていました。
新型コロナウイルスやインフルエンザの罹患者も
少しずつ増えてきています。
お子さまの体調管理、どうぞよろしくお願いいたします。

まずは６年生のあいさつです。
１２月になり、冬休みに近付きました。
学期末になったので、様々な荷物を持ち帰りましょう。
冬になって暗くなる時間が早くなったので、
夕方外に出る時は気を付けましょう。
とあいさつをしてくれました。
今日の児童集会は「みんなで作ろう、メリークリスマス」。
クラスごとに、クリスマスツリーの飾りをつけていく競争です。
体調不良者が多い状況ですので、急遽校庭での実施ではなく、
オンラインでつなぎ、各クラスで行いました。
おたまに飾りを乗せ、黒板の飾りのところまで走ります。
飾りを担任の先生に渡したらすぐに戻り、
次の人にバトンタッチ。すてきなツリーが完成しました。
急遽の場所変更でしたが、それぞれのクラスと、
集会委員のいる配信元とをつなぎ、
みんなで楽しむことができました。
どの学年も楽しめるようにいろいろと考えてくれた
集会委員会のみなさんありがとうございました。

今日は１２月３回目の安全運転呼びかけ隊の活動を行いました。
下校中隊員のみなさんにあいさつできる子も多く、
とてもすてきだなと思いました。
令和４年内の活動は今日で最後になりました。
安全運転呼びかけ隊の隊員の皆様、
本当にありがとうございました。
来年もどうぞよろしくお願いいたします。

昨日とは打って変わって、快晴の今日。
校庭では、元気な声が響き渡ります。
１年生、４年生が体育の学習で、
中当てやポートボールの試合をしています。
サッカーW杯で盛り上がっていますが、
本校の校庭もたいへん盛り上がっています！

１２月の避難訓練を行いました。
今日の想定は、掃除の時間帯に地震発生。
私がいた２階では、
「大きな地震で揺れています」とアナウンスがあると、
教室の中央に寄って、体を丸めたり
さっと机の下に、体をもぐらせたりして
落ちてくるもの、倒れてくるものから身を守る
姿勢がとれていました。
また、廊下にいる子は、
とっさにそばの机の下に頭を入れて
落下物から頭を守ろうとしていました。
こういった行動が、
自分の命を守り、
さらにそのことで周りの人の命も守ることになります。
ご家庭でもときには話題にして、
ご家庭での避難行動もお考えください。

６年生、今日は、劇団四季の観劇です。
とはいっても、劇場に出かけるのではなく、
劇団四季から配信される
「人間になりたがった猫」のビデオ視聴。
猫のライオネルは、魔法使いの博士に口ごたえし、
罰として二日間、人間にかえられてしまい、……
を、教室を劇場ばりに薄暗くして
見入っていました。

今日の、“６年生と遊ぼう！”は、５年生。
遊びは、「増え鬼」です。
６年生対５年生の中で、鬼役（赤帽子）が白帽子を追いかけ、タッチ。
タッチされた白帽子の子は、鬼に変身。
鬼が増殖していく鬼遊びです。
５年生と６年生、一番近い学年ですが、
一番いっしょに遊びたかった学年かもしれません。
そんな想いが垣間見れるほどの熱中ぶりでした。

全校朝会の続きです。
続いて、税を考える週間行事の小学生書道展の表彰をしました。
こちらは、北沢青色申告会会長賞、優秀賞、佳作と
３名の児童が入賞しました。おめでとうございます。
また、１２月１８日（日）に行われる、
せたがや子ども駅伝に参加する児童の紹介をしました。
子ども駅伝には、富士中学校、代沢小学校、多聞小学校と、
池之上小学校の４校で富士の学び舎チームとして参加します。
自己ベストの走りがでるとよいですね。
そして富士の学び舎の子供たちがよい交流ができるといいですね。
最後に保健委員会の皆さんから、
２学期最後の「さわやかチェック」の連絡がありました。
寒くなってきて、湿度も下がり感想しはじめました。
そして、コロナとインフルエンザも流行ってきています。
ハンカチで手を拭かず自然乾燥させると「あかぎれ」にもなります。
しっかりとハンカチを持ってきましょう。と話してくれました。
２学期もあと２週間ですね。
子供たちと２学期のまとめをしっかりとしていきます。

まずは６年生のあいさつです。
２学期もあと２週間ですね。寒くなってきたので、体調に気を付けながら残りの時間を過ごしましょう。
最近寒くなってきましたね。６年生はペースランニングで体力を付けています。みなさんも体育の時に走ってみましょう。
と立派にあいさつをしてくれました。
校長先生からは、
体罰防止に関する調査についてお話がありました。
皆さんの体や心は自分だけのもので、一番大切なものです。
また、友達の体も自分の体と同じように大切なんだということも知ってください。
人を叩いたり、嫌なことを言ったりして、誰かの身体や心を傷つけたりすることは、どんな大人の人がやってもいけないし、友達同士でやってもいけないし、誰が、誰に対してやってもいけないことです。
もし、そのようなことがあった時には、校長先生や話しても良いと思う先生に相談してください。
などと本日行われる調査についてお話ししました。
次に表彰です。
税に関する絵葉書コンクールで、
世田谷区長賞に入った児童と入賞した３名の児童を表彰しました。
おめでとうございます。素晴らしい作品を作ることができましたね。

５年生は、「電磁石」の学習をしています。
今回の学習課題は、「重りの付いた魚を釣るために、強い電磁石を作ろう！」です。
子供たちは、「電流の大きさを強くする事」と、
「コイルの巻く数を増やす事」で、電磁石の強度が増すのではないかと仮説を立てました。

５０巻きのコイルと２５０回巻きのコイルを準備し、クリップがついた数を比べました。
「２５０回巻きだと重り付きの魚も釣れた！」
「しりぞけ合う魚は反対の極で釣ろう。」と子供たちは
電磁石の性質を上手く使って、全ての魚を釣る事ができました。

今日は安全運転呼びかけ隊の
１２月２回目の活動日、
ピーポ君を探そうイベントの日でもありました。
そちらに参加されている
保護者の皆様もたくさんいらしたので、
安全運転呼びかけ隊は少数精鋭で行いました。
下校途中の子ども１１０番の家の前には、
PTAの皆様が立っていてくださり、
子ども１１０番のステッカーを見付けると、
カードにシールを貼ってくださいました。
子ども１１０番の家を使わないで済むことが１番ですが、
万が一の備えができました。
北沢警察、地域、保護者の皆様、
本日もありがとうございました。

今日は３年生の社会科見学の様子をスライドにまとめて、
２年生に発表しました。
写真を見せながら紹介したり、クイズを出したりと、
２年生が楽しんでくれるように工夫して発表しました。
２年生が来年の社会科見学を楽しみにしてくれると嬉しいです。

「ピーポ君！」
「ピーポ君、握手！」
「ピーポ君、さようなら」
と、低学年も、中学年も、高学年も
ピーポ君に駆けよってきます。
PTAのイベント委員会、PTA本部の
企画「ピーポ君をさがそう！」のスタートは、まず校門で。
それぞれがピーポ君にタッチしたり、握手したり、
中にはだきついたり。
ここから下校通学路の道々で、
「こどもをまもろう１１０番の家」を探しながら、
下校していきます。

６年生、図工「未来に生きるわたし」
針金で骨組みをつくり、
そこに紙粘土を纏わせて、“未来のわたし”を
表現しています。
家で寛いでいるわたし、
今の髪型を忠実に現したいわたし、
と、ひとり一人のテーマは様々ですが、
取り組んでいる姿は、みな真剣。
きっと、時間もあっという間に経ってしまっているのでしょう。
こんな“フロー”な感覚を味わえる活動、うらやましいです。

今日は今年度２回目の６年生の調理実習です。
ジャガイモ、ベーコン、タマネギ、青のりなどの材料で、
ベーコンポテトを作りました。
事前に教科書や調理のお手本動画などでも学習してきた６年生、
今日もやり方が分からなくなったら、動画を観ていました。
タブレットはこんな使い方もできるのですね。
材料を切り、フライパンで炒めますが、
中にはしっかりと鍋ふりまでできる子もいてびっくりです！
完成後はしっかりと映えるように記録写真を撮り、
食レポまでしてくれる子もいて、
みんなで楽しく調理実習をすることができました。
今日の学習を生かして、ご家庭でも料理に挑戦できるといいですね。