施設内見学中です。

今日は四年生は、世田谷清掃工場に見学に来ています。

「それじゃ、ダメじゃん」は、春風亭昇太さんがよく言う言葉です。そして、6年生の道徳の教科書に載っているお話のタイトルです。
今日は6-1でこのお話をもとに勉強していました。
「短所だと思っていたことを、長所にすることも出来るんだ。」と春風亭昇太さんはおっしゃってます。
さて、春風亭昇太さんはどうやって短所を長所に出来たんでしょう？
短所を長所にする方法をお子さんとご一緒に考えてみてはいかがでしょうか。

5-1の道徳の授業にお邪魔しました。
今日は「たのむよ班長」というお話を読んで集団における自分の役割というものをみんなで考える勉強です。
さすが5年生、授業に集中してしっかり聞いていました。しっかりとした発言も立派です。

昨日のクイズの答えをお教えしましょう。下の四角に入る数字は「９」です。
上はパトカーだから110
下は消防車または救急車だから119
だそうです。
おわかりになりましたか？
なかなかの発想に感心してしまいました。

家庭科、理科、英語の授業風景です。家庭科と英語は世田谷中の先生が出前授業に来てくださり、一緒に授業してくださりました。世田谷杜の学舎は力を合わせてこの地域の子供たちの育成に取り組んでいます。

今日は仲よし学級の道徳の授業にお邪魔しました。今日の勉強は「自分のグッドカードを作ろう」です。お互いにお友達のいいところをカードに書いて交換して、それを自分のグッドカードに貼ります。自分のいいところいっぱいのグッドカードが出来上がりました。

6／２０今日は世田谷杜の学舎の合同研修会を山崎小で行っています。
2-１の図工の授業を見に行ったら、「しずくちゃんのぼうけん」が繰り広げられていました。
校内で取れた様々な植物で、粘土細工のしずくちゃんをデコレーションして机上にそれぞれのストーリーを展開していました。

これは今日、ある子が校長室を訪れて出してくれたクイズです。
上の数字は「０」
さて、下に入る数字は何でしょうか？
答えを教えてもらって、あーなるほど！と感心したので皆さんにもご紹介いたします。

6/19
3-1の道徳の授業にお邪魔しました。「どんどん橋のできごと」というお話を読んでみんなで勉強しています。
ある雨上がりの日、学校の帰り道の川を見たら、渦を巻いて流れています。何か流してみようと遊び出す子供たち。そのうち傘を流してみようと始めます。最初は嫌だった主人公、ついに自分もやってみようと思いました。しかし、主人公の傘はボロボロに...
あなたが主人公ならどうしますか？を心情メーターで表しています。微妙な心情も表せる心情メーターはなかなかの優れものですね。心情メーターをもとにして活発な意見交換が出来ました。

6/19仲よし学級の音楽の授業にお邪魔しました。河口湖移動教室に向けてラーメン体操の練習をしました。高学年と低学年が向かい合って踊り、終わったあと、低学年の子供たちが高学年の子供たちに教えてくれてありがとうと心温まる交流をしていました。そのあと、低学年は鍵盤ハーモニカの練習です。みんな上手に音を出し、音楽を楽しんでいます。

今日は1-１の道徳の授業にお邪魔しました。先生が手作りの紙芝居を作ってくれたのを見て子どもたちは、上手な絵に拍手喝采。先生、絵がうまーい。と大喜びで授業に参加していました。ぞうさんが作ったおいもがいっぱい採れたから、ぞうさんはお友達においもを分けてあげます。喜んだお友達はそのおいもをまた他のお友達に分けました。そうやって次々分けたおいもは再びぞうさんのもとへ。その晩、綺麗なお月様眺めてみんなは何を思ったことでしょうか？さあ、あなたはどう思います？

山形太鼓は、舟形小の太鼓から始まったと聞いています。
舟形小に太鼓がありました。これが山崎太鼓のルーツかな。
今年交流する5年生の授業にもおじゃましました。みんなにこやかに挨拶をしてくれました。あー、交流会がどんどん楽しみになります。

夏の舟形交流会の打ち合わせに山形県舟形町に来ています。びっくりするほど素敵な場所です。今朝はカモシカが現れたたとか。夏の交流会に子供たちと来るのがますます楽しみになりました。

これは、１階の廊下に飾ってある和紙の作品です。学校に紙漉きの施設がある学校なんて日本中探してもほとんどないのでは？もしかしたら日本にただ一つ？
そんな山崎小学校だからこそあるのがPTAの紙漉き同好会。この１階ギャラリーの作品はPTA紙漉き同好会の皆さんの作品です。綺麗ですよね。私も作ってみたくなりました。
この山崎小学校の紙漉きも舟形交流から生まれたそうです。１４.１５日にその舟形に交流会の打ち合わせに行ってまいります。楽しみです。

今日は３-2の道徳の授業におじゃましました。
楽しい世界ってなんだろうとみんなで考えていました。素晴らしいのは、そのあと。楽しい世界を楽しい山崎小学校と置き換えてみんなでどうしたら楽しい山崎小学校が出来るか考えていました。学んだことを自分たちの生活に活かそうとする姿勢が素晴らしい。

今日から読書旬間スタートします。学校では中休みに図書室で図書委員さんが紙芝居の読み書かせに取り組んでいました。あいにくの雨降りで図書室は満員御礼。だいぶざわざわした中でしたがそんなことは全く気にすることなくお話に集中して聞いている子どもたちの姿わかりますか？あの集中力はお見事です。
さて、先日お手紙でお願いいたしました通り、本日より一週間は、家庭読書にお力添えをよろしくお願いします。
5分でも１０分でもかまいませんから子どもたちと共に本の世界に小旅行をいたしませんか？

今日は一年二組の道徳の授業におじゃましました。
今日の授業は「あいさつ」
みんな活発に意見を発表していました。

ついに２７代目山崎太鼓がデビューしました。舟形交流をきっかけに、山崎小に山崎太鼓が生まれたのは２７年前。それを山崎小の子供たちは２７年間守り続けてきたのです。すごいことですよね。今の6年生の保護者にはなんと2代目山崎太鼓の方がいらっしゃる。本当に本当にすごいことです。

6年生は伝統の継承者として凛々しい姿を見せてくれました。
「かっこよかったです」「すごかった」「心臓に響いた」「来年は私たちの番だから頑張ります」
などなど下級生が感想を言ってくれました。
伝統の継承者として、挨拶、立ち姿、掛け声、待つ姿勢、どれも堂々たるものでした。単に太鼓が上手だからカッコいいのではなく、それら全てをふくめてカッコいいのですよね。
２７代目山崎太鼓デビュー本当におめでとうございます。
山崎太鼓は山崎小の誇りです。

27代山崎太鼓デビュー、カウントダウンです(*^▽^*)