６月２２日、３回目のわかたけ活動がありました。
今回から、体育館や校庭なども使用して、
遊びの幅が広がりました。
６年生も少しずつ下の学年とのかかわり方に慣れてきて、
わかりやすい説明をできるようになってきました。
わかたけ活動を通して、クラスの友達とは異なる友達とかかわり、
子どもたちの人間関係の幅も広がってきているようです。

・今日で体力テストが、終わります。子ども達はとても一生懸命取り組んでいました。来週はまだやっていない児童のみ実施します。保護者のボランティアの方には、体力テストの補助をしていただき、ありがとうございました。

６月１０日の朝は、１年半ぶりの音楽朝会でした。

昨年度１年間、新型コロナウィルス感染症の流行のため、
音楽朝会は行われませんでした。
今年度も全校で集まって歌ったり演奏したりすることはできませんが、
放送を使って音楽朝会を行うこととなりました。

リズミック大魔王が音楽に関する難しい課題を出し、
ハルモニア姫のと一緒に考えていきます。
今回は、４，５，６年生の代表児童と音楽の授業の使者フレージング姫が
ハルモニア姫のために課題のヒントを出しました。

４年生は「花束をあなたに」（拍の流れに気をつけて）
５年生は「Believe」（二部合唱にチャレンジ！）
６年生は「wish〜夢を信じて〜」（パートの役割に気をつけて）
これらの曲を少人数で披露しました。
子どもたちは音楽の授業で学んだことを生き生きと表現していました。

早く感染症流行が落ち着いて、また全校で歌える日が来ることを願ってやみません。

６月１０日に、第２回のわかたけ活動がありました。
第１回目のわかたけ活動では、お互いの様子を探り探りでしたが、
今回は少し慣れてきてどの児童からも笑顔がたくさん見られました。
６年生は振り返りの際に「みんなが楽しそうで嬉しかった」と話していました。
充実した時間が過ごせたようです。
３回目からは、順次校庭や体育館なども使用できるようになります。
次回からも６年生が張り切って計画を立ててくれると思います。