本日の献立は「ジャンバラヤ、卵スープ、チーズサラダ、冷凍みかん、牛乳」です。

本日の献立は「ピザトーストサンド、ポトフ、アセロラゼリー、牛乳」です。

本日の献立は「麦入りご飯、西湖豆腐、メロン、牛乳」です。

本日の献立は「ヴォンゴレスパゲッティ、チョップドサラダ、セミノール、牛乳」です。

図書室では、２年生を対象にライブラリークエストを行いました。本にまつわるクイズラリーを実施、クイズの答えは図書室の中にあります。普段手に取らないジャンルの本を探すのも探究心や好奇心を育みます。時間内にいくつ答えを探せるかな？
Ｑ．『ブルボン王朝』１２７ページ家系図より　ルイ１６世の妻の名は？
Ｑ．『北原白秋』６２ページ　からたちの花は何色？

今週、学力向上・家庭学習の定着を目時とした全校生徒を対象の「早寝・早起き・朝ごはんチェック」が始まりました。起床・就寝時間、家庭学習時間、メディア使用時間、夕食時間、食事内容などを自分のチェックシートに記録していきます。
子どもたちが健やかに成長していくためには、「よく体を動かし、よく食べ、よく眠る」
規則正しい生活習慣が大切です。続けていきましょう。

本日の献立は「キムチチャーハン、わかめスープ、大豆とじゃこの甘辛揚げ、牛乳」です。

５月２４日、校庭や体育館に移動し、学年朝礼が行われました。

５月２１日、Zoomを使った生徒総会が行われました。
生徒会からの学校改革に関する案、及び各委員長より活動報告と質疑応答が行われました。カメラ映像を切り替えたり、アングルを見やすいように工夫しました。
最後に校長先生より「自分達で自発的に実践することを“自治”活動と言います。皆さんの活動で、新しい太子堂中学校を作ってくれました。これからも力を合わせ、楽しく実りある太子堂中学校にしていきましょう。」とお話しがありました。

本日の献立は「メキシカンピラフ、チーズ入りオムレツ、レンズ豆のトマトスープ、牛乳」です。

本日の献立は「カレーうどん、レバーとポテトの甘辛煮、小松菜と春雨のサラダ、牛乳」です。

本日の献立は「梅ちりごはん、肉じゃがうま煮、かぶときゅうりの昆布茶和え、牛乳」です。

１年生の授業では、ロイロノートのアカウントの設定を行いました。

５月１８日の朝、「ふれあい挨拶デー」を実施しました。６３名が参加し、登校する生徒と笑顔で挨拶を交わしました。

本日の献立は「セサミトースト、田舎風豆スープ、ツナサラダ、冷凍みかん、牛乳」です。

今月の生徒朝会をZoomで実施しました。生徒会が進行し、各委員会から４月の反省と５月の活動計画について報告がありました。

自分の短所を長所として受け止めることで、自己肯定感の向上を目指す、仲間を肯定的に捉え、良好な人間関係を築くことを狙いとした授業です。
自分が短所と感じていることをワークシートに書き込み、２人組になって相手のことを「リフレーミング辞書」を使って、短所を長所に言い換え、相手に返してあげます。振り返りでは、「すごく嬉しかった。自分の悪い所にも少しだけでも解決できた気がする。」「悪いところも良いところに変えられるということを知り、自信をもっていこうと思うことができた。」「相手に自分のことを考えてもらうと自分の知らないことが増えていくことを知った。」などの感想がありました。

本日の献立は「中華丼、もやしとわかめのごま酢和え、フルーツ白玉、牛乳」です。

今年度初めての火災を想定した避難訓練が行われました。
災害時にいち早く避難行動を取り、安全な場所に避難する力を身につけるために、定期的に行われているものです。１年生にとっては太子堂中で初めての訓練です。
避難中は会話がありませんでしたが、校庭に出た際に、会話している姿が目立ったので、先生の指示が聞こえるよう、整列したら静かに待つよう注意がありました。

本日の献立は「あしたばパン、マセドアンサラダ、メルルーサのラビゴットソース、ウインナーとキャベツのスープ、メロン、牛乳」です。