区内の小・中学校の体育館に一斉に据え置きのエアコン1台が配置されました。
　中丸ホールのエアコンを使用すると教室のエアコンの効きが低下するので、この据え置きのエアコンを使用することで、教室のエアコンの効きの低下防止を期待します。

　今年の課題図書の中から司書さんが一冊選び、４年生に読み聞かせをしてくれました。子どもたちは、来週から今年の課題図書が読めるのでたくさん読んでほしいです。
　１年生の教室では教育実習生が授業を行っていました。今日初めて算数のノートを使います。実習生はどの子にも分かる言い方ができていて、子どもたちもノートにていねいに字を書いていました。

　今日の午後は、響きの学び舎の駒繋小、旭小、中丸小の先生方は、旭小の体育館で東京防災救急協会、世田谷消防署、消防団の方から救急救命講習を受けました。
　水泳指導が各校始まりますが、子どもたちの安全最優先で水泳の学習を行っていきます。

　１時間目の５年生の図工、２時間目の１年生の国語、３時間目の３年生の国語の授業を見ました。
　５年生は、箱の穴からのぞくと見える夢の世界をつくっています。夢の世界を構成する一つひとつのパーツにこだわって作っていました。そのこだわりは材料選びから。モビール、紙粘土、綿、カラーセロファンなどから自分の世界にふさわしいものを選び取る目は真剣です。また綿にコンテで色を付けるなどの工夫も見られました。光が入ると箱の中の見え方も変わります。何度も試行錯誤を繰り返していました。
　１年生は、お話の聞き方、学習への取り組み方がすばらしかったです。お友達といっしょに小さい「つ」のつく言葉をリズムに乗って表現したりクイズにし合ったりして親しみました。小さい「つ」のつく言葉をたくさん書いて満足気な表情でした。
　３年生は、同音異義の言葉を辞書を使って見つけていました。紙の辞書とweb辞書のそれぞれのよさを学んだうえで、子どもたちが辞書を選択し意味を調べ文を作ります。
　キーボード入力が速い子も多く、ロイロノートでの提出もスムーズです。

　５時間目に全学級の授業を、生成AI研修の講師の先生を案内しながら見ました。
　５年生は社会の学習で沖縄と北海道について調べたことをプレゼンテーション資料に仕上げていました。学校公開で保護者の方に見てもらえるよう、分かりやすい動画やクイズにしてつくっていました。
　４年生は直列つなぎと並列つなぎの学習のまとめでクイズをつくっていました。一人で作る子、友だちとつくる子。自分のペースで学習できていました。
　３年生はタイピングスキルが高い子が多く驚きました。
　講師の先生も子どもたちがタブレットを使いこなしている様子に驚いていました。
　６時間目は生成AIを校務軽減や授業改善に活かすために講師の方にお話をしていただきました。働き方改革の一助になればと考え、業務に生成AIを導入していきます。
　学校ホームページでもリーディングDXの取組が分かるように新たにコーナーをつくっています。ご覧ください。

　中丸小のアジサイがきれいに咲いています。まもなく梅雨に入ります。
　今日は１時間目は１年生の算数、３時間目は２年生の算数、４時間目は４年生の社会、５時間目は６年生の社会、６時間目は３年生の国語の授業を見ました。体育発表会の疲れも見られるかと思っていましたが、切り替え上手な中丸の子どもたち。授業に集中しています。
　４時間目の４年生は、ごみ収集車がクリーンセンターに可燃ごみを運んだ後のごみの行方を予想し班で意見交流していました。焼却された灰が利活用される様子を見られるので、社会科見学が楽しみです。
　５時間目の６年生は、裁判員制度について架空のシナリオに基づいてグループで有罪か無罪かを話し合います。実際の裁判員制度も６人で話し合いますが、子どもたちは有罪か無罪かを根拠を持って熱く話し合っていました。
　６時間目の３年生は、国語の学習で俳句を作りました。世田谷区の子どもたちは教科「日本語」の学習で低学年のうちから俳句に親しんでいるので、「早く俳句をつくりたい！」とやる気満々です。季語と五七五音を使う約束を確認し、春の俳句をつくっていました。

　体育発表会が無事成功裏に終わりました。中丸小学校の子どもたちのすばらしさにただただ感動するのと同時にこれまで３週間にわたる練習期間中の保護者の方・地域の方のあたたかい見守り、励ましに深く感謝いたします。また今日は保護者の方を校舎内に入れるに際し、安全な誘導、運営管理に大勢の保護者の方、仲間る会の方にお力添えをいただきました。おかげで大きなトラブルもなく終えられました。ライン引きや後片付けにも臨機に対応していただき予定通りに運営することができました。重ね重ね感謝いたします。
　それぞれの学年の児童が表現や徒競走に全力を尽くす姿に加え、今年は全校児童が一体になって大玉を送る姿を見ていただきました。また校舎内、屋上も使って今年は観覧できるようにしました。次年度に向けさらに改善を行ってまいりますので、ご意見などお寄せください。体育発表会で育んだ団結力や集団的効用感を来週以降の学校生活に活かしていきます。６月の学校公開でも子どもたちのがんばりを支える教職員の姿がご覧いただけると思います。

　いよいよ体育発表会保護者鑑賞日当日を迎えました。
　子どもたちを迎える教室も気合が入っています。保護者の方がそのまま校舎内に入っても大丈夫なように立ち入り可能な場所には養生シートを敷きました。
　全力の応援をよろしくお願いします。

　今日は、児童鑑賞日。曇り空で気温もそれほど高くならずに終えることができました。全校児童で全学年の表現種目を鑑賞しました。昨日のリハーサルより入退場がスムーズでした。下学年のキレキレのダンスを手拍子で応援する上学年の子どもたち。中丸高学年のソーランとフラッグ、組体操に圧倒される下学年の子どもたち。どの学年の子どもたちも自分たちの学年のがんばりを他学年児童に見てもらって満足気です。
　委員会活動として、放送委員、運動委員、広報委員の子どもたちが運営のお手伝いをしてくれました。頼もしい中丸の高学年です。
　明日は保護者鑑賞日です。今日以上に子どもたちは張り切ってくれると思います。全力で応援してください。狭い校庭ですので、お互い配慮し合って参観ください。よろしくお願いします。

　曇り空の下、全学年のリハーサルを行いました。
　当日も今日のような日差しと気温を天に願います。
　表現運動はどの学年もばっちりな仕上がりです！今までの中で最高の集中した姿が見られました。徒競走でやや入退場に時間がかかる学年もありましたが、本番では改善してくれることでしょう。
　中丸の子どもたちの達成感と笑顔にあふれた１日でした。
　２５日の保護者鑑賞日は大変な混雑が想定されます。すぐーるでのお知らせが入ると思いますので、ご覧になってください。

　明日は体育発表会のリハーサルです。１時間目は全校大玉送りの練習を行い、２時間目以降は各学年最後の練習に臨みました。笑顔で楽しんで踊る姿、集中して演技に臨む姿を楽しみにしていてください。、
　当日も今日のように過ごしやすい日差しと気温を切望します！

　今日から教育実習生を受け入れています。いい先生になってもらえるよう中丸小でたくさん学んでもらいます。
　今日の全校朝会では、４年生児童から全校児童に、飲み終わった牛乳パックの回収についてできるだけコンパクトにたたんでいこうという提案がありました。１回あたりに使用するビニル袋が３枚から１枚に削減できそうでうれしいです。よりよい生活や社会の実現に向け、自分たちができることを考え、発信できたこと、全校に聞いてもらってさらに実践が広がっていくことに満面の笑顔を見せてくれました。
　２時間目に４年生の理科、３時間目に２年生の算数の授業を見ました。
　４年生は、乾電池をつなぐ向きや個数を変えるとどう変化するか確かめていました。「いっぱい変わった」という言い方から、簡易検流計を活用し数値を使って表すことができていました。
　２年生は、繰り下がりのある引き算の学習でした。前回までは繰り下がりのない筆算でしたが、今日は一の位の引き算ができません。十の位からもらうアイデアをタブレットやブロックを使って考えました。

　今日の朝は集会委員会によるクイズ集会がありました。先生のシルエットクイズや間違い探しなど、集会委員の子どもたちが企画、準備してきたクイズを全校児童で楽しみました。
　１時間目は校庭で５年生がソーラン節に取り組んでいました。中丸小の５年生は、ソーラン節に取り組みますが、今年の５年生もこれまでの先輩以上にかっこいいソーラン節にしようと集中して練習に取り組んでいます。
　校庭奥では、１年生がアサガオの種を植える準備をしています。きれいな花が咲いた後は、つるをリースにします。愛着をもって一人一鉢の自分のアサガオを大切にお世話をし観察します。夏休み中もお世話があります。ご家庭でのご協力がありますので、よろしくお願いします。

　５時間目の４年生の理科と６時間目の３年生の体育の授業を見ました。
　４年生は、電池のはたらきをキットを使って確かめていました。乾電池を２個つないでファンの回る速さに違いが出たり、プラス極とマイナス極を入れ替えるとファンの回る向きが変わることなどを見つけ出していました。「次は違うつなぎ方をしてみたい！」と意欲にあふれていました。
　３年生は、ボンボンを付けて、入場・退場・ウェーブとほぼ本番と同じダンスができていました。笑顔いっぱいで踊る３年生を見ていてこちらも元気になります。楽しみにしていてください。

　今年度の体育発表会では、全校競技を最後に取り入れます。限られた時間の中で全校児童が一体になって取り組める「大玉送り」を行います。今日の朝、紅白に分かれ競技中の自分の場所を確認し、実際に行ってみました。６年生の実行委員を中心に落とさないように大玉を送ります。一生懸命取り組む中丸の全校児童を応援してください。

　今日の全校朝会は雨のため、中丸ホールで行いました。今日は「努力の壺」について子どもたちに話しました。できないこと、難しいことに挑戦しようとするとき、心の中には「努力の壺」ができます。この壺いっぱいに水が入ると、できなかったことが「できる」ようになります。ただ、この壺は人によって大きさも違えば、どのくらい水が入ったか確認することができません。なかなか上達できず、あきらめてしまいそうになるときもありますが、努力しただけ、壺に水は入っています。目標に向かい、努力を続ける中丸の子どもたちの心の壺には、水がたまり続けています。
　２年生が、体育発表会に向けて表現運動の練習に取り組んでいました。年齢層が高い人も楽しめるダンスなので、当日はいっしょに踊っていただけるとうれしいです。
　４年生は，「長調」と「短調」の違いを聞き分けていました。リクエストした曲を即座に長調と短調とに弾き分けてもらい喜ぶ子どもたちです。

　今日の朝は音楽朝会が中丸ホールでありました。１〜３年生の子どもたちの元気な声、４〜６年生のやわらかな少し大人っぽい声を互いに聞き合った後、中丸小の校歌を１番から３番まで歌いました。今年度の音楽朝会は中丸ホールで行います。校庭より声の響きが体に感じられ、より子どもたちも歌声の美しさを楽しんでいます。学年発表も行いますので、該当学年の発表の時はお越しください。
　１時間目、２年生と１年生が学校探検をしています。ポイントとなる部屋を説明し、探検カードにシールをはっていきます。中丸小のお兄さん・お姉さんになって校内を案内する２年生の表情はとてもうれしそうで頼もしいです。

　毎年、地域の方からカブトムシの幼虫をいただきます。大変ありがたいことです。ぷっくり大きい幼虫を見て「かわいい！」と子どもたちもうれしそうです。大切に育てます。

　５月２５日の体育発表会に向け練習が始まりました。地域の方にはご迷惑をおかけいたしますが、なにとぞご理解ご協力をたまわりますようよろしくお願いいたします。
　先生たちは昨日の放課後、校庭にきれいに基本ラインを引きました。
　６年生は朝から、フラッグを使った表現運動に取り組んでいます。手足の先まで意識した動きはそろうととてもきれいです。本番は、６年生の息の合った「一糸乱れ」ない表現をお楽しみください。
　１年生は、集中して字の書き取りに取り組んでいました。「とめ」「はね」「はらい」を意識し、美しい字形の書字ができました。

　今日の体育朝会は、熱中症予防のためにこまめに水分補給を摂る大切さについて学びました。一度に大量に水分を摂っても、体にはそれほど吸収されないこと。のどの渇きを感じる前に水分はこまめに摂ることなど低学年の子どもたちにも分かりやすく先生が話してくれました。今日は過ごしやすい気温ですが、これから暑くなります。体調管理に十分留意させていきます。
　３年生の地域めぐりの出発を見送った後、１年生の算数の授業をじっくり見ました。お話の聞き方も返事やあいさつもとても上手で感心しました。子どもたちは、「７」をつくる数の組み合わせを先生のマジックハンドを使って楽しく見つけました。その後はペア学習で、お隣さんと「７」の組み合わせの数を出し合いました。「７」の組み合わせを見つけるのに、指を使う子、ブロックの黄色と白の面をうまく使い分ける子などいました。字もていねいに書くことができていました。落ち着いて楽しく学習できる中丸の１年生です。