今日の２年生の数学発展クラスの授業では、「６の倍数の見つけ方」について学習しました。
ペアで、６の倍数になるにはどのような条件が必要かを考え、活発に意見交換をしていました。
答えを教えてもらうのではなく、自ら導くという意識のもと生徒も意欲的に学習に取り組んでいました。

経営支援部　増子