教材は国語科「人との関わりの中で」です。身近な人との関わりを振り返り、その出来事を学級の友達に効果的に伝える学習で、子どもたちは、仲が深まってきた友達に自分の思いを書いて伝える楽しさを味わっていました。
　「話す→聞く→質問する→答える」の相互活動では活発な意見交換がされました。

　講師の宮崎芳子先生には、授業の「焦点化」「視覚化」「共有化」することの重要性を教えていただきました。

　分科会では、日野市教育委員会の宮崎芳子先生、Ｌｅａｆの野口晃菜先生、NPO法人翔和学園の伊藤寛晃先生をお迎えし、それぞれ、授業改善、ＩＣＴの活用、環境の整備について具体的な事例を交えお話しいただきました。

　講師に東京都立久我山青光学園中学部　長沼潤子先生をお迎えし、ご講演いただきました。
　特別支援教育を実践されている現場の先生によるお話をうかがい、インクルーシブ教育システム、ユニバーサルデザイン化の具体的なイメージを掴むことができました。
　子どもたちの様々な「困り感」を疑似体験する研修では、支援のあり方について考えました。

　今年度初めてのさくらの学び舎合同研修会を行いました。
　講師に東京都家政大学進路支援センターの半澤嘉博先生をお迎えし、
「学び舎で実現するインクルーシブ教育」と題し、ご講演をいただきました。
　さくらの学び舎３校（桜丘中学校、笹原小学校、桜丘小学校）が集まり、今年度の学び舎の研究の方向性やインクルーシブ教育をどのように進めていくか、授業のユニバーサルデザイン化をどのように行っていくかについて話し合いました。

平成２７年度、本校の研究主題は
「学び舎で実現するインクルーシブ教育
　〜特別支援教育の視点を活かした学習指導で、すべての子どもたちの学力を伸ばす〜」
です。

「学習に意欲的に取り組み、友達と豊かに関わって、自分の力を伸ばせる子」
の育成を目指し、研究活動を行っていきます。