３年総合「ビオトープ大かいぼう」では、ビオトープギルドの小沢さんと遠山さんから、ビオトープの活動がどのように世田谷区の学校で始まったのか、地域によってビオトープにはどんな違いがあるのかを詳しく教えていただきました。子どもたちは、iPadを使って、教えていただいたことをもとに学習発表会の台本を作成していました。どんな発表会になるのか今から楽しみです。

今日は、土曜公開(保護者に限定)です。１年生は、「親子で体を動かそう」という活動を校庭で行いました。さわやかな青空の下、クラス毎に、鬼ごっこ・リレー・チェッコリ玉入れを楽しんでいました。

４年から６年でカリキュラム開発研究の授業を実施しています。今回は、学級会「オリエンテーション」の授業をしました。学級会を進める上での心構えについて確認したり、意見を出すときには根拠を示すことが必要であることをタブレットを使って体験しました。　

４年から６年でカリキュラム開発研究の授業を実施しています。グループワーク「たまごを守れ」では、教卓の高さから卵を落としたときに割れないように受け止める装置をグループで話し合い、実際に作って試してみるという学習をしました。話合いを進める上で、「思いつくまま」「否定はしない」「付足しアレンジＯＫ」「友達のいいところを発見する」といったルールを確認して行いました。約束を守って、協力しながら装置を作成することができました。　

今日は、朝の時間を使って、校庭で長縄集会をしました。はじめに運動委員会の子どもたちが、見本を見せてくれました。続いて、各学級ごとに３分間で何回跳べるかを数えながら行いました。回る縄の中に飛び込むのには勇気がいりますが、１年生も頑張って挑戦していました。お天気がよく気持ちがよかったです。

獣医さんが動物の手術や治療に使う道具を見せていただきました。子どもたちは興味津々でした。

先生と犬とうさぎの心臓の音を聴き比べました。体の大きさによって心臓を打つ回数が違うことに子どもたちは驚いていました。

サークルの中に座ってバスタオルをかけてうさぎを抱かせてもらいました。ゆっくりと静かに背中をなでていました。

獣医さんが連れて来てくださった犬をなでたり、えさをやったりしました。「かわいい。」「ふわふわしていて気持ちいい。」などとつぶやいいました。中には、「犬にかまれたことがあるからこわい。」と離れていた所から犬を観察している子もいました。

太子堂小学校は、動物飼育推進校です。世田谷区獣医師会の獣医師の先生を講師としてお迎えし、民生委員や学校支援コーディネーターの皆様の協力を得て、動物ふれあい体験を実施しました。東京都教育委員会と世田谷区教育委員会の方々も視察に見えました。各学級ごとに実施しました。はじめに、動物とかかわる時に気を付けることを話していただきました。動物を触る前と後には、必ず消毒をしました。

チャレンジタイムは、「様々な運動を理解するとともに、運動することに親しみを持つ」、「たてわり班を活用し、高学年を中心に活動して、高学年児童のリーダーシップを養う」ことを目的に始業前の朝の１５分間を活用して実施しています。体育館と校庭に分かれて活動しています。

世田谷区英語教育推進アドバイザーの山本惠美子先生が、外国語活動の授業にいらっしゃいました。ＡＬＴと一緒に授業をなさったり、担任とＡＬＴとの授業を見てアドバイスをしてくださったりしました。子どもたちは、楽しそうに山本先生の授業に参加していました。今後の授業の充実に生かしていきます。

太子堂小学校では、４年から６年までの子どもたちが、学年ごとに年１回の茶道教室を体験しています。６年生は、いよいよ最後でした。背筋をぴんと伸ばしてお茶をたて、作法に従っていただくことができました。４・５年の茶道教室は２月に実施します。日本の伝統文化に親しむ貴重な機会です。

最高の社会科見学日和でした！！


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午後もすいています。
ゆっくり見学しています。






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午後は体験プログラムと国会見学です。











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国会はとてもすいていて
ゆとりをもってたっぷり見学できました。














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国会体験プログラムです。










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午前は江戸東京博物館です。























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避難訓練の後、６年生は消火器による消火訓練を行いました。
消防署の方々に、「上手にできています。なかなか筋がいいですよ。」と
ほめられました。