糊付けし、頑丈になった紙でクッションを作ります。
今日は、回りに空いた穴から紐を通しました。
1・2年生は、手伝ってもらいながら、3・5年生は、自分の力でできました。

前回作ったあじさいや葉っぱなどをつけました。
最後に、クレパスでカタツムリや雨、カエルなどを描き、完成させました。

画用紙に糸をつけて前回作ったてるてる坊主をつけました。

水曜日の図工の続きをしました。
画用紙を切り、葉っぱを作りました。

図工で「にじいろてるてるぼうず」の作品作りをしました。
画用紙に折り紙をペタペタ貼ってあじさいを作りました。

体育館でスポーツテストの20mシャトルランをしました。
換気、冷房をして涼しい中で実施しました。
取り組み方をしっかりと理解して最後まで頑張りました。

今日は、最後にてるてるぼうずの顔を描きました。

てるてる坊主の洋服は、絵の具で色をつけました。
線や水玉、カルフルにするなど、アレンジしていました。

磁石を使って実験しました。
実験の結果をプリントにまとめました。
1〜5年生まで自分で上手にできました。

今日の博士になろうは、磁石でした。
プリントを使って予想をしました。
これから実験です。

1年生が大切に育てているあさがおの芽が出ました。
観察カードにまとめました。

2年生のミニトマトが大きくなりました。
観察カードに上手にまとめました。

のりでコーティングしたら外で干しました。

高学年の様子です。

前回の紙すきが出来上がりました。
のりを塗って丈夫にしています。（低学年の様子）

できた箱を重ねたり、並べたり、中に入れたりしながら楽しんでいました。

まずは、側面に色を塗りました。
自分の好きな絵やマークなどを描きました。

展開図の学習で重ね箱を作ります。

iPadを使って「スクラッチJr」をしました。
今回は、場面の変え方やスタートメッセージの使い方を覚えました。
次回は、物語作りをする予定です。

「エビカニクス」と「昆虫太極拳」を踊っているところです。
意外と汗をかきます。