いよいよ今週の土曜日は、８０周年記念式典があります。
校長先生から、紙漉き同好会の方が作成してくださった
「わしの助」の紹介がありました。

今日の6年生スピーチ、動物愛護センターの取り組みや
3食適切な量を食べることについて、発表がありました。

先週の金曜日には、久しぶりの縦割り班活動
がありました。写真は、6班の様子です。
シッポ取りを行っています。
腰回りに巻くタグを、6年生が低学年の児童に
着けてあげていました。
思いやりのある行動が様々な場面で見られ、
嬉しく感じます。

茶道の先生方の作法が、とてもキレイだった
と児童の感想に書かれていました。

みんな熱心に先生の話を聞いて
いました。正座も頑張りましたね。

茶道の先生にお越しいただき、茶道体験を行いま
した。軸の説明をしていただき、また季節のお花
を拝見することができました。
初めて経験した児童もいたのですが、美味しい
お菓子と抹茶をいただきました。

何気ない日常生活の場面。
「キレイ」ですね。
細かいことまで、気にして整えてくれる児童が
いるからですね。

学級では、当番活動と係活動を区別して行っています。
今日は創作会社「HＡＰＰY」の活動日。月の始めの席替え
です。
席替えの方法や、その準備を行ってくれました。
自主的に行う姿、さすが6年生！

細かい作業も集中して行っています。
写真や本を見ながら、細かい部分まで忠実に再現して
いく子どもたち。
もう少しで全員が完成です！
作品が完成した児童が自主的に、折り紙を整える
作業を行ってくれていました。
みんなのために行える姿、素敵ですね。

代表委員の児童による集会がありました。
持続可能な開発目標「SＤGs」についての発表です。

大人だけの話ではありません。子どもたちにできる
ことを積み上げていくこと、意識をもつことが大切
ですね。

ある教室に、6年生の数名が集合しています。
クラブ長さんです。クラブ発表会に向け、
担当教員の話をよく聞いていました。
クラブ活動も中心となって行っている６年生です。

授業の始めのウォーミングアップとして、歴史上の人物を
使ったビンゴゲームを行いました。
１６マスの1マスずつに歴史上の人物を調べて書き、
同じ人物を書いた友達を探します。

見事、4列揃ったらビンゴ！です。
ビンゴを目指して、クラス中の友達を探していました。

今日は、松尾芭蕉の俳句を小筆を用いて
和紙に書きました。
この和紙、子どもたちが4年生の時、楮から作った
和紙なのです！
とても丁寧に、集中して書いていました。

2文字の熟語の成り立ちについて学習し、グループでそれぞれ
当てはまる漢字を集めてみました。

友達と話し合いながら、熟語の構成について学び、
多くの漢字を書き出していました。

自分の記録を更新できるよう、友達と励まし合いながら、
そしてアドバイスをしながら行っています。

6年生　ファイト！！

１０月に向けて行われる連合運動会に向け、それぞれ出場する
種目が決まり、グループごとに練習をしています。

種目ごとにリーダーを決めました。
今日の「めあて」を確認し、練習後には振り返りを行います。

自然と円になって話し合う姿、素敵ですね。

細かい作業も集中して行っている子どもたち。
夏季休業中に実際に日光林間学園に行ったことで、
「日光」のイメージがさらに鮮明になったことでしょう。

完成まであと少し！
楽しみです。

今日の全校スピーチは、「マグロの枯渇問題」や「日光林間学園の思い出」
がテーマでした。日光林間学園の実行委員長としてやり遂げた想い、そして
仲間との思い出を話してくれました。
また、マグロの枯渇問題のスピーチにも登場した「タマゴ」について、
校長先生のお昼の放送でも取り上げて、お話をしてくださいました。

ある日の休み時間。集会委員会の児童が集まって問題を作成しています。
今日の児童集会は、「山崎小学校８０周年」をお祝いしての児童集会です。
山崎小にちなんだ問題が出されました。

１１月１１日から１７日は、「税」を考える週間です。社会科の学習でも、
税金の使われ方について学習を行いましたが、5・6年生で書道の作品展に
応募をしました。
6年生は、「税を考える」という字を長紙に書きました。
平仮名と漢字のバランスを工夫しながら、のびのびと書きました。

先日、前期の委員会活動が最後でした。前期の活動を行い、
成果と課題、学校全体で共有したいことについて振り返り
をしました。
「学校全体に目を向ける」　
高学年の姿ですね。