炒める調理に挑戦！いろどり炒めを作りました。
「美味しい！」
「こげちゃった〜」
など、様々な感想が。
実習したことを、家でもチャレンジしてみよう！

6-1音楽の様子です。
ソプラノとアルトに分かれて練習しています。
美しいハーモニーです！

協力して最後までやりきりました。
次に使う人たちのことも考えて片付けることができました。

6-1、本日は今年度初の調理実習でした。
メニューは野菜炒め。
安全に、協力して、効率よく、おいしい炒め物をつくることができました。

始まる前には、「緊張するー！」と言っていたシャトルラン。
自分の記録が1回でも増えるように、みんな粘り強く頑張りました！

１年生と初めて交流しました。
リクエストの氷鬼を一緒に楽しみました。１年生も６年生も大満足で、これからの交流が楽しみになりました。

10分遊んだら、水分補給と休憩タイム。
最後の写真は、毎日日直の人が決める本日の目標でした！

楽しく遊んでます！

鬼ごっこメンバーとボール遊びメンバーに分かれて、ルール説明しています。

6-1は本日、1-2の子たちの「6年生と遊びたい！」という願いに応えて教室チーム（折り紙とお絵描き）と校庭チーム（おにごっことボール遊び）に分かれて、１年生の子たちと遊びました。
写真は、遊びの前の休み時間に準備している子たちの様子です。

フラッシュクイズ、本番の様子です！

本日の朝は、児童集会がありました。
全校児童で楽しめる遊びを委員会の子達が考えて、朝の10分間で全校児童が集まって遊びます。
今日の遊びは、フラッシュクイズ。
体育館ステージの幕の隙間を少しだけ開けて、その間を通ったものは何か当てるクイズです。
写真は委員会の担当メンバーが練習しているところです！

１年生の担任の先生から直接依頼がありました！
グループごとに遊びの打ち合わせをしています。
本番は明日です。

6-1、合奏のパート練習頑張ってます。

１年生の子達から6年生にお願いがあると、担任の先生から依頼がありました。
「6年生ともっと遊びたい！」
6-1は、今日のクラス会議でどんな遊びをするか話し合って、準備を進めました。

本日は、
「勉強することのよさ」
「山崎太鼓の楽しさ」
についてのスピーチでした。

頑張っています！

6-1、金曜日のモジュールは、翌週月曜日朝のスピーチで話をする担当の子がリハーサルを行い、みんなでフィードバックをする時間にしています。
次のスピーチは「山崎太鼓の魅力」について。
楽しみです！

6-1、会社活動でprize companyという会社があります。
1週間の中で会社のメンバーがいいと思う行いをした人やしている人に、賞状を読み上げて渡すという仕事内容です。
渡す人も渡される人も、見ている人もみんなハッピーになれて、とてもいい仕事だなと思いました。

6-1、家庭科で「いろどり炒め」をつくります。
グループに分かれて実習の計画を立てました。