本日のクラブ活動のテーマは「日本の遊び」。
カルタ、けん玉、お手玉、あやとりなどを楽しみました！

小数点の移動などミスをしやすい単元です。
細かいところに気をつけて、習熟頑張っています！

一つ下の学年（４年生）の学習内容の復習テストです。
学期に一回、同じ問題を定点的に行うので、苦手の単元を認識して克服することができます。
集中して頑張っていました！

待ちに待っていた子たちが多かった水泳の時間。
先週は水温・気温とも基準に達していなかったため入れませんでしたが、今日は心地いい温度だったと思います！
久々のプールで楽しい時間を過ごしました。

5年生は学年で係活動を「会社活動」として取り組んでいます。
「自分の好きなことや得意なことで人の役に立つ」ことをコンセプトに、さまざまな会社が活動しています。
写真は「ブック会社」の活動。
教室の本棚近く読書スペースを管理運営してくれています。
整理整頓でスッキリ！休み時間は多くの子たちが訪れる憩いの場となりました。
ありがとう！

蒸し暑い中でしたが、子供達よく頑張っていました！

はじめての家庭科室で実習でした。
ガスコンロの安全な使い方を学び、やかんでお湯を沸かしてきゅうすでお茶をいれました。
緊張しながらも楽しくお茶会ができました。
みんな楽しそうでした！

金曜日の５時間目、2年生がクラスを訪問してくれました。
スポーツテストのお手伝いのお礼のお手紙を一人一人に渡してくれました。
もらう５年生も渡す２年生もどちらも笑顔で、とってもいい時間でした。

国語の学習で、校内のバリアフリーを探しています。

下校前のこと。
ある5年生の男の子の指の上に
糸トンボが止まっていました。

人が近づいても、ずっと指の上でジッとしているトンボ。
池の方へ戻しに行こうとすると、
ようやく飛び立っていきました。

道徳の学習で、思いやりについて学びました。
「相手が自分のことを思いやってしたことが、自分にとっては迷惑だった」
こんな時はどうしたら良いのか、みんなで考えました。

自分のことばかり大切にしていると、相手を傷つけてしまう。
相手のことばかり大切にしていると、自分を傷つけてしまう。

お互いを大事にして、良い関係を作っていける心を育てていってほしいと思います。

算数と英語で、児童用のデジタル教科書が導入されました。
5年生はいま図形の学習をしていますが、合同な図形の描き方を動画で確認できたり、内角の和を求めるための操作ができたり（これまではハサミで紙を切り取って貼り付けていました）と、効果的に学習を進めることができています。
学校だけでなく家庭でも活用できるので、予習や復習にも便利です！

5年１組、朝のモジュールの時間で新出漢字を黙々と練習している様子です。
頑張ってます！

５年１組は道徳で心を整えることについて考えました。
心は目に見えないし触れることもできない。
どうやって整える？
子どもたちからは「紙に書き出す」「好きなことをやって楽しむ」「よく食べてよく寝る」
など様々な意見が出ました。
サッカー選手の長谷部誠選手の著書『心を整える』を参考に自分を見つめ直しました。
お子さんと「心を整えるには？」についてご家庭でも話していただけると嬉しいです。

立ち幅跳び、ペアで協力して記録計測しています。

スポーツテストでした。
長座体前屈で頑張ってます！

今日は学習習得確認調査でした。
雨だったので休み時間に外で遊べませんでしたが、5年生が体育館で遊べる割り当ての日だったので、思いっきり体を動かしていました。

クラス会議で「クラスをイメージする言葉」を決めて、実行委員で大漁旗のように文字を書きました。
まわりにある模様は、クラスの全員で分担して描きました。
当日使った旗は、教室に飾ります！

５年生、スポーツ祭り「春」やり遂げました。
前向きに練習に取り組み、友達と肯定的にかかわりながら、学びの時間を楽しんでいました。
実行委員会を立ち上げて、ソーラン節の練習は委員の子たちとともに進めました。