5-1休み時間後の家庭科でした。先発組と後発組がいたので、持ち物を親切に書いてくれている子がいました。感謝です。

5-1ミシンの学習はじまりました。リーダー役に7人立候補してくれました。
リーダー中心に班を編成し、教え合って頑張っています。空縫い、上糸かけ、下糸かけなどにチャレンジです。

太鼓の実行委員の６年生が、山崎太鼓休み時間練習の計画を立てて誘いに来てくれました。

男女混ざって、バレーボール楽しんでます。

６年生が、太鼓の演奏を通して見せてくれました。圧倒されていました！５年生からの感想タイムです。

５年生体育の最後の学習はサッカー。
クラス会議でリーダーが決まったので、リーダーを中心にメンバーのバランスを考えてチーム編成しています。

ミッシングゲーム。隠された単語を当てることを通して、単語の発音と意味を学びます。

輪番で自分たちで進めています。

アンダーハンドやオーバーハンドパスはなしで、キャッチしてOK。三段攻撃のリズムで試合を進めることを楽しんでいます！回数を重ねると、だんだん上手になってきています。

5-1はじまります。

算数です。
円周の長さから直径を求める方法を説明できる、というめあてに向かって教え合ってます。

音楽では威風堂々のリコーダー練習頑張っています。音色きれいです！

最後は記録会です！

国語の時間は、言葉クイズからスタートです。

食塩の溶ける様子を観察しました。
ものは溶けると重さはどうなるのか？
電子てんびんなどを使って実験です。

1年間のクラブの成果を動画にまとめたものを鑑賞しました。
新しくクラブをつくると提案してくれた５年生もいて、来年度が楽しみです！

廊下には、図工の時間につくった「江戸百景」の版画を掲示してあります。
５年生の力作をお楽しみください！

3回目の練習です！
６年生がわかりやすく教えてくれています。

最後のチャレンジは特にハラハラドキドキしました。

ゲストティーチャーの方に来ていただき、チームビルディングの体験をしました。
日本代表チームでも行っているプログラムを２つ。
作戦タイム→実践タイム→振り返り。協力してチャレンジする５年生のよさが全面に出る時間でした。