はじまりました！

5-1本日の図書の様子です。
好きな本を手に取り、集中して読書の時間を楽しんでいます！

消しゴムハンコです。

5-1の様子です。
１・２枚目は校舎内でスタンプを押すキャラクター。
３枚目は、スタンプを押し終わったプリントです。
プリントは担当の子たちがロイロノートで作成、はんこも担当の子たちが消しゴムでつくりました。

5-1は、教室に入るとそこは本屋さん。本屋の中で動画を見ると、ある一冊の絵本の中から６名のキャラクターが逃げ出してしまったので、探し出してほしいという依頼が。キャラクターたちは山崎小内を歩き回っていて、見つけるとスタンプがもらえます。全員見つけたら、ゲームクリアです。
写真の１・２枚目は、お店の中で説明をしている様子。
３枚目は、案内役の様子です。

5-1の準備です。
１枚目は、いろんなクラスから借りてきた本棚の整頓チーム。
２枚目は、本屋さんのレジ。
３枚目は、着替えスペースづくり。

5-1のお店は、キャラクターを校舎内から探し出します。
１枚目の写真は、キャラクターの衣装づくり。
２枚目は、キャラクターがもつ消しゴムはんこ制作。
３枚目は、お店の中で流す動画の編集チームです。

5-1の舞台は本屋さん。
拡大印刷でつくった本棚を塗って、教室にはります。

山フェスはもうすぐです。
5-1教室装飾のために、折り紙をもらいに事務室に来ました。

5-1、休み時間に大なわ跳びを楽しんでいました！

来週末、５年生は社会科見学でキッザニア東京へ行きます。
事前学習で、「働くって何？」というテーマで意見交換しました。

朝の児童集会は環境委員会と集会委員会のコラボでした。
攫われた校長先生を助けるべく、5年生もしっかり掃除していました。
掃除や整理整頓をする場所を自分で見付けていて感心しました。

本日の５年生集会担当メンバーです！

はじまりました！

先週、体育の体力を高める運動で、スポーツ鬼ごっこを行いました。
寒い中でも全力で走り回ったり、作戦を練って得点の仕方を考えたりして盛り上がりました。

5-1、書き初め頑張っています！
今年の字は「豊かな心」です。

身のまわりが散らかっていて困ることや身の回りが片付いていいことについて、自分で意見を書いた後、グループ→クラスで話し合いました。









　

5-1の発育測定の様子です。

5-1は羽根つきをしてお正月を味わいました。
「突き羽根」
1人で何回羽根をつき続けることができるか？
「追い羽根」
2人でラリーを続けて勝負。

楽しんでいました！

３学期はじまりました。
５年生の始業式の後ろ姿です。
5-1は冬休みにあった出来事を話したい人がスピーチしました。