6/5 ３年２組：道徳「友だち屋」
「本当の友達とは…どういったものなのか…子どもたちは考えました。 ・一緒に遊ぶこと ・お互いが好きなこと ・けんかをしても仲直りができること ・お互いのことを考えられること 子どもたちは「友だち屋」のお話から、キツネが「１時間１００円で友達になるよ」という言葉に違和感をもち、「え？」という表情でした。 そして、キツネが「１時間１００円」から「ただ」に変わったのはなぜかについて考え、自分の言葉でまとめました。 自分の考えをもつこと、友達の考えを聞くこと、そしていろいろな考え方にふれてさらに自分の考えを深めることが学習では大切なことです。 「本当の友達」…この存在があることでたくさんの喜びがあったり、頑張ることができたりします。 日々の生活の中でも「本当の友達」について考えたり、自分自身はどうかな？と振り返ることができたりするといいですね。 6/4 記録は伸びたかな？（２年生）
反復横跳びや上体起こし、ソフトボール投げなど、様々な種目に挑戦します。 昨年度の自分より体力がついているかを楽しみにしながら、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。 また、友達の記録を数えたり、応援したりしている姿を見て、１年生のときよりもたくましさを感じました。 6/4 体力・運動能力等調査
なんと…前日準備で教員が校庭にラインを引いたのですが、昨夜の大雨により…ラインは消えてしまいました。 そのため、朝早くに教員で一生懸命ライン引きをしました。 １校時に間に合ってよかったです。 自分の体力や運動能力に関心をもって体力向上できるようにすることが調査のねらいです。 私たち教員は、児童の実態を把握して体育指導の参考としていきます。 ちなみに調査項目の５０ｍ走は運動会前に測定しています。 また、握力とシャトルランは学年学級の体育時間に行います。 運動習慣や生活習慣、食習慣等に関する質問紙もあります。（今年度よりデータ入力となっています。） 今日は暑い一日となりそうです。 適切な水分補給と休憩をとって体力・運動能力等調査に取り組めるようにします。 ※左の写真…３年３組の立ち幅跳びの様子 ※真ん中の写真…３年１組と３年２組のソフトボール投げの様子 ※右の写真…２年２組の長座体前屈・上体おこし・反復横跳びの様子 6/4 あいさつ週間・学び舎あいさつ運動
４年生があいさつキッズとして頑張っています。 今日と明後日は、学び舎あいさつ運動ということで桜丘中学校の生徒も笹原小学校の正門で子どもたちに元気にあいさつをしてくれています。 元気いっぱい明るいあいさつは、気持ちの良い１日のスタートにぴったりです！！ 6/3 ５年１組：音楽「音の重なりを感じ取ろう」
リコーダーと歌が授業の導入です。 子どもたちのきれいなリコーダーの音色と歌声を聴いているととても癒されます。 そして、弦楽合奏「アイネクライネナハトムジーク」を聴いて、「こんな曲です！！」「こんな時におすすめです！！」という紹介文を作成することが今日のめあてです。 弦楽合奏「アイネクライネナハトムジーク」を聴いて子どもたちは、バイオリン・ビオラ・チェロ・コントラバスの楽器の重なりを身体で感じ取ったり、口ずさんだりする姿が見られました。 ４つの楽器が全部同じところ、主役と飾りで分担されているところ、呼びかけに応えるところ…子どもたちなりに感じたことを言葉にしました。 そして、iPadに「こんな曲です！！」「こんな時におすすめです！！」という紹介文を作成しました。 ロイロの提出箱に提出をして全体共有は次の学習でじっくり行います。 みんなの紹介文が楽しみです。 6/3 ３年１組：道徳「教えてあげる？持ってあげる？」
今日の学習のめあては、「優しい人とはどんな人かを考える」ことです。 算数の問題に取り組んでいて、分からなくて困っている友達を見たときに…答えを教えてあげることはどうなのだろう？ ・それは優しい人ではないよ。 ・問題の解き方を教えてあげるといいな。 下校時のこと、ランドセルが重いから持ってほしいと友達に言われたとき…ランドセルを持ってあげるのはどうなのだろう？ ・自分のランドセルは自分で持っていこうよ。 ・朝は大丈夫だったなら持てるはずだよ。 ・本当に重くてだったら考えるけど…ごめんね。 子どもたちは役割演技を通して、優しい人について考えました。 子どもたちは、「優しい人」はこんな言葉をかけると思うということをしっかり考えていました。 また、友達の言葉にもしっかり耳を傾け、その言葉は優しいなと感じ取ることもできていました。 「優しい人」にみんながなっていくとあたたかな毎日を過ごすことができますね。 6/3 ２年１組：算数「長さのたんい」
〜１番長いのはどれでしょう？〜 「筆箱の中にあるえんぴつで１番長いものを先生に教えてください。」という先生の言葉に子どもたちはすぐに反応してえんぴつを示してくれました。 どうやって１番長いえんぴつということが分かったのか子どもたちの言葉でしっかり説明をする姿が見られました。 ・えんぴつを筆箱の中で背の順にしたよ。 ・全部をそろえて比べたよ。 ・一番下をそろえて長いのを見付けたよ。 ・えんぴつを机の上で立てて比べるよ。 子どもたちは直接比較をしっかり行うことができています。 次は、テープや算数ブロックを使って教科書に載っている３本のえんぴつの長さを比べてみます。 ・テープはしるしをつけることが大切だよ。 ・算数ブロックはしっかりそろえて並べて何個分かで考えるよ。 １年生の時の学習を生かしてしっかり間接比較を行うことができていました。 6/3 全校朝会
私たちのまわりにはたくさんのルールがあります。 例えば… ドッジボールで相手にボールを当てられたのに「外野に出たくない」と言い張ったら試合はどうなるでしょうか… 給食の時間に給食当番が石鹸で手を洗わないで配膳をしたらどうなるでしょうか… インターネット上に自分や友達の個人情報を公開してはいけないのに、もし書き込みをしてしまったらどうなるでしょうか… どのきまりやルールも「人が守るためにあるのでななく、人を守るために存在している」ということなのです。 クラスのルールとして第一に挙げられることは、「先生が話しているときは黙って聞く」ことが大事です。 先生が話しているときに、自分勝手に話をしている人がいると、その人はもちろんのこと先生の話を聞こうとしている他の人が聞こえなくなってしまいます。 ４５分間の授業が意味のないものになってしまうかもしれない…これは大変なことです。 友達同士のことでも「人を傷つけるようなことはしない、言わない」ことが大事です。 どうやったらみんなでルールを守っていけるのか、ぜひ話し合ってください。 そして、楽しいクラス、楽しい学校にしていきましょう。 看護当番の先生からは、今週の目標「すすんであいさつをしよう」についてお話がありました。 今週はあいさつしゅうかんです。 あいさつキッズは４年生です。 学び舎あいさつ運動では、火曜と木曜に桜丘中学校の生徒が来てくれる予定です。 5/31 ４年生 あいさつ週間が始まります★
5/31 救急救命講習
心肺蘇生やAEDの使い方、気道異物除去など消防署と消防団の方に丁寧に教えていただきました。 講義と実習をしっかり行いました。 水泳指導に向けて身が引き締まります。 5/30 ４年生 美術鑑賞教室★
４人程度のグループに分かれ、世田谷美術館の中を鑑賞ガイドさんと一緒に回りました。 子どもたちは様々な展示物に興味津々でした★ 熱心にお話をしてくださったガイドの皆さん、本当にありがとうございました。 貴重な体験となりました。 たくさんの校外学習を通して話の聞き方を今後も高めていきたい★ まだまだ伸びしろいっぱいの４年生です★ 5/30 ３年３組 道徳科「力を合わせてはたらく」（勤労、公共の精神）
5/30 アニメのキャラクターあて集会
ヒント３つから考えて…正解に大盛り上がりです。 次回の集会も楽しみですね。 5/28 ６年２組 図工科「６年目のランドセル」
5/25 ３年生 運動会
練習では、全力で取り組むこと・気持ちを込めて踊ることなど、運動会本番に向けて前向きに取り組んできました。 『笹っ子エイサー』の本番では、全員のかけ声と太鼓との音がきれいに揃い、 心を一つにして表現することができました。 『笹っ子ハリケーン』『８０ｍ走』でも、友達を応援する姿や 一生懸命に取り組む姿が見られました。 運動会当日まで温かく見守り、支えてくださった保護者の皆様。 最高の運動会を行うことができました。 ご協力、ありがとうございました。 ５/２５ ５・６年 運動会
「SORANマシマシ」では、５・６年生合同で、ソーラン節を踊りました。 ５・６年生の合同のソーラン節を、笹原小の伝統にしようと、一生懸命に練習に取り組みました。 今日は息の合った最高のソーラン節を披露することができ、子どもたちも達成感を感じていました。 今後も高学年としての自覚をもち、かっこいい姿を見せていけるように頑張ります！ 5/25 ４年生 運動会★
４と夏は、今までで一番最高の踊りでした！ やっぱり、一生懸命な４年生はかっこいい。 支え合う４年生はかっこいい。 みんなで声をかけ合って。動きと心を揃えて。 今までの頑張りがここまでつながっているのだなと感じました。 今日までたくさん励ましてくださった保護者の皆様。 本当にありがとうございました！！！！ お家の方がたくさんの言葉をかけてくださったからこそ 最大限の力が発揮されたのだと思います★ 5/25 ２年生６６名の運動会
１つ目の「笹の子★ダンスパーティー」では、子どもたちに人気の２曲を踊りました。児童席から歌声や声援が聞こえてきて、会場と一体となって楽しくダンスを踊ることができました。 ２つ目は「ローリン★ローリン」です。友達と協力して大玉を転がし、リレー形式で勝負を行いました。途中転んでしまった子がいたときに、「大丈夫？」と声をかける姿が見られ、助け合う心に嬉しくなりました。 ３つ目は昼食後に行われた６０メートル走です。昨年度より２０メートルも距離が伸び、カーブもありましたが、どの子も一生懸命走りました。保護者の皆様の愛情たっぷり弁当のおかげで、最後の種目まで頑張ることができました。 運動会までの日々を支えてくださった保護者の皆様、当日までの会場準備等をお手伝いいただいたＰＴＡやおやじの会の皆様、本当にありがとうございました。 5/25 １年生 初めての運動会★頑張りました！
今日は、１年生にとって初めての小学校の運動会でした★
元気いっぱい、笑顔でかけ声も頑張った「タイミング」のダンス。 曲の途中で移動するところも、難しいですが上手に行いました★ かわいいダンスと玉入れの真剣さの切り替えがすてきな「チェッコリ玉入れ」。 全力で踊って、投げました！ 真っすぐ走った「４０ｍ走」。 元気な返事もすてきでした★ お弁当もとっても美味しかったようです★ そして、他学年の演技や競技も、 「僕も綱引きしてみたいなあ。」「お兄さんやお姉さん、走るのが速いね！」 と、目をキラキラさせて見ていました。 保護者の皆さん、１年生のかっこよくてかわいい姿は、楽しんでもらえましたでしょうか？ １年生の皆さん、ゆっくり休んで、火曜日も元気に学校に来てくださいね★ 
5/25 運動会２３
〜心を一つに〜 最後まで悔いのない 最高に楽しい運動会 スローガンのもとみんなよく頑張りました！！ そして保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました！！ |
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