今日は５年生の音楽鑑賞教室で、会場は昭和女子大学人見記念講堂です。
演奏は世界に誇る「東京フィルハーモニー交響楽団」です。2011年に日本のオーケストラとして最初に100周年を迎えた、日本で最も長い歴史をもつオーケストラです。会場も楽団も指揮者も一流の方々が、「運命」、「サウンド・オブ・ミュージック」より「ドレミの歌」、「剣の舞」等、子どもたちのために真剣に演奏してくださいました。
聴く側の心構えも大切な鑑賞学習の一部です。５年生の鑑賞態度はとても立派でした。アンコールで「ラデツキー行進曲」も演奏してくださいました。
（会場内は撮影禁止ですので周りの雰囲気をお伝えします）

今朝の朝遊びは、縦割りの班で、６年生６５人がすべて班長となる『新なかよし班活動』の実質第３回目です。それぞれの班の待ち合わせ場所に、集合する時間が少しづつ早くなってきました。班ごとに作成した旗が目印になっています。

砧小学校の特色ある活動の一つとして、思いやりの気持ちをさらに向上させるための活動です。

手加減を加えながらドッジボールで遊んでいます。

「だるまさんが転んだ」で遊んでいる班も多くありました。

縄跳びで遊んでいる班の様子です。
朝遊び終了の挨拶ですが、今日も上手に遊べた班と、思ったようにいかなかった班があったと思います。私は６年生にとって、これも貴重な勉強だと思っています。反省点は、ぜひ次回に生かしてくださいね。

今日も６年生のやさしさが随所に感じられて嬉しく思いました！

２年生の図画工作の授業の様子です。校舎裏にある造形砂場を使っての砂遊びです。「土って気持ちがいい」「友達と楽しく砂遊び」をめあてにしています。

自分で持ってきたカップやシャベルを使って、トンネルを掘ったり、川を作ったりして楽しみました。水を使うと砂の感触が変わることや水の勢いで砂が削られることなど、遊びを通して、たくさんのことに気付きました。友達と一緒に砂だらけになりながら、たっぷり遊んで楽しむことができました。

今日は、４年生の教育センター移動教室です。弦巻にある教育センターまでバスで行きました。郷土資料室では、「世田谷の自然とくらし」について、地勢・生物・文化・生活・交通・公共施設の６つのコーナーで資料が展示されていました。また、ビデオの視聴や世田谷区全体のパノラマ模型もあり「郷土　世田谷」をよく知ることができました。

子どもたちは、郷土を調べるために、一人一人が意欲的に取り組んでいました。

プラネタリウムでは、周りの景色が砧小学校の校庭になり、驚かされました。そして、月の動きや星の輝きに感激の声があがりました。

最後に地球を飛び立ち、銀河も越え、大宇宙の旅を体験しました。
ぜひ、ご家族でも一緒に観賞されてはいかがでしょうか。

昼休みのなかよし班活動は、「作って遊ぼう砧っ子ランド」に向けて、何を作って遊ぶかを、班ごとにアイデアを出し合いながら決めました。リーダーはもちろん６年生です。

みんなの意見を聞きながら、そして、６年生としての提案もしながら話し合っていました。

話し合いが終わった班は、６年生が中心となって簡単なゲームをして遊びました！

６年生はもちろん、それを支える５年生のやさしさが随所に感じられて嬉しく思いました！

毎週金曜日は自問清掃です。今年度の重点目標の一つとしての実践ですが、古い校舎をいつまでもピカピカにして使いたいと思っています。！
写真は、１年生、２年生、３年生の様子です。

一生懸命に床を掃いたり磨くのは、子どもたちだけではありません。もちろん教師も一緒です！
写真は、４年生、５年生、６年生の様子です。

「もう、掃除終わってしまいました！」と、小さな声で教えてくれた５年生がいます。おしゃべりをしないと、お掃除はあっという間に終わります。早く終わった子から静かに連絡帳を書いています。
写真は５年生の様子です。