スタートを練習する場、足の上げ方を練習する場など、設定された場で自分の得意を？苦手を？磨きます。

４年生体育の学習の様子です。ボールを上げて場所を入れ替え違うボールをキャッチする、ボールをついて場所を入れ替え違うボールをキャッチする。ボールを使った巧みな運動に挑戦しています。

６年生がリレーの練習をしています。トップスピードのままバトンを渡す、テイクオーバーソーンを超えてのバトンの受け渡しはしないなどなど、仲間と一緒に先生と確認しながら練習をしています。

実際に走って、練習の成果を検証します。６年生の走りは真剣で力強いです。

１年生の様子です。

５年生、英語の様子です。自分の名前、好きな色、好きなスポーツなどを紙に書いて友達に紹介します。

３年生算数の学習の様子です。どのクラスも先生の話を一方的に聞くだけでなく、子どもたちが主体的に取り組める工夫をしています。

校庭で虫を探して、タブレットで撮影している２年生の様子です。

すこし肌寒い日でしたが、子どもたちは元気いっぱいです。

砧小ではごく当たり前にみられる光景ですが、上級生のお姉さんに「明日は〜して遊ぼう。」と話しかけている１年生です。

そして、これもまた砧小ではよく見る光景ですが、先生たちも全力で遊んでいます。

先生たちの全力その２。

今日の中休みのランランランは１年生です。あれ？大きな１年生？と思ったら、伴走しながら励ましてくれている６年生でした。

月曜日の全校放送朝会の様子です。私の話は、８日の開校記念日にちなみ、地域の皆さんに大切に思っていただいている、「心のふるさと」とまで言っていただいている砧小。そんな砧小を私たちも、「心のふるさと」と思えるようにするためにはどうしたらいいでしょう？それは、全力で、一生懸命毎日を過ごすことです。地域のある卒業生の方に「小学生のころは、友達と喧嘩したり、暗くなるまで遊んでいて親に叱られたりしたこともあったけど、なんでも一生懸命やっていたから、そりゃあ楽しかったなあ。小学校の頃の思い出いっぱいだよ！砧小は心のふるさとだよ。」というお話を伺いました。
伝統ある砧小で、何事にも全力で取り組もう！と話しました。

その後、代表委員会が運動会のスローガンを発表してくれました。「運動会は延期になりましたが、お楽しみは10月に！とポジティブに考えて・・・」などという言葉を添えて発表しました。

最後に看護当番の先生から今週の目標の話です。今週の目標は
「感染に　気を付けるのも　思いやり」です。自分も、大切な人も守ることに頑張りましょう。

５年生図工の様子です。黄ボール紙に背景の色を塗り、乾いてから自分の考えた生き物を構成していきます。下書きに書いた生き物を並べながら考え中です。

３年生、社会の学習の様子です。

２年生、算数、音楽、国語の学習の様子です。

１年生の学習の様子です。

１年生は、「アサガオを育てたい！」となったのだそうです。それでは、種をまずよく調べよう。育てるためには何が必要か考えよう。子ども達はワクワクしながら種と出会いました。

４年生の学習の様子です。