今日は3年生の干し柿作り。GPSの方々が指導・協力してくださいました。
　まず木から切るところから始めました。その場で葉をむしり、枝をTの字型に切りそろえました。子どもたちは一生懸命作業をしていました。180個ほど収穫しました。

　休み時間に昆虫を探しに2年生が八幡ファームにやってきます。最近は捕獲の仕方が上手になり、ショウリョウバッタの幼虫やトンボも道具なしで捕まえます。それを大切そうに教室に持って行って飼育しています。自然に親しむ心を育てるためにも八幡ファームは大切な場所になっています。

プラネタリウムで太陽や月の動き、星図の見方、星座の動き方などの学びました。

ベランダには、植物が手入れされています。

地勢、生物、文化、生活、交通、公共施設の分野にわかれています。

世田谷区のパノラマ模型があります。

郷土学習室には、世田谷区のことが分かる資料が展示されています。

郷土学習室で調べ方を指導していただき、ルールを守って学習します。

午前中に教育センターの郷土学習室とプラネタリウムで学習してきます。一人ひとり課題を決めて取り組みます。

　昨日は1年生がサツマイモの収穫をしました。例年に比べて天候のせいか、育ちがとても悪かったんですが、それでも土の中から次々に現れるサツマイモを見て、一年生は大興奮！みんなで一生懸命掘っていました。
　そのあとは耕運機をかけて畝作り。みんなで協力して作業をしました。みんなとても楽しそうでした。

6年生が朝早く、連合運動会の会場、総合運動場へ向かいます。練習の成果を発揮できるようマナーの指導もありました。

2時間目から道徳授業地区公開講座が始まりました。全クラス道徳の授業を行いました。3時間目は、体育館で講師の町田第一小学校の校長先生から道徳授業の必要性を学ぶことができました。

音楽室からよろこびの歌が聞こえてきました。あわてて音楽室に行くと、片付けの時間になっていました。片付けも早く、授業に向かっていました。

　算数の暗算能力を鍛える問題です。以前のジャマイカもどきはとても難しい問題でしたが、それに比べるとやさしくなっていると思います。
　ということで、すべて答えが出るまで暗算でやってみましょう。印刷できるものは「算数問題」のところに入れておきます。
　さて、できるかな？

　5年生の廊下の掲示板に「教科日本語」で学習した漢詩を視写したものが掲示されています。感想もさすが高学年らしく、しっかりと読み取ってまとめています。

　４年生は「お気に入りのお店」に並べる品物を作っていました。みんなとても丁寧に作業していて、まるで本物の様に見えました。たくさんの素敵な作品の一部を紹介します。

　５年生ではタブレットで体育のマット運動を撮影し、練習の成果をみんなで確認していく授業を行っていました。約２週間の間を撮影し、次第に上手になっていく様子を保存してあります。今日は全員が目標を達成した姿が動画で紹介されました。撮影も自分たちで行い、タブレットを効果的に使っていました。

　世田谷パブリックシアターの方々が来校し、１・２年生の授業を行ってくださいました。様々なアイディアと働きかけで、子どもたちを引きつけています。みんな目をキラキラさせて体を使って表現していました。

　今日は５年生が、地域の方々の指導で茶道体験をしました。茶道にまつわる心構え、作法だけではなく、歴史、掛け軸の意味、お菓子のこと等、関連する様々なことも伝えてくださいました。子どもたちも皆さんのお話をしっかり聞いて、日本の伝統を体験していました。

　今回はボール送り集会。縦割り班ごとにみんな楽しく参加していました。