役によって使う小道具は違います。
自分で使う小道具は自分で作ります。
全体で使用する小道具を作る子どももいます。

長い時間をかけて、丁寧に作ってきた椅子がついに
完成しました。ニスを塗ってつやつやに仕上がっています。

この日の集会は、アンケートクイズ。
各学年にとったアンケート結果をもとに、休日の過ごし方、
好きな教科や食べ物、よく見るテレビ番組などを
三択で出題しました。
正解発表後には、その学年にインタビューもしました。

曲に合わせて声の大きさを変えたり、歌い始めのタイミングを
合わせるなど、同じ曲でも演出方法によって様々な歌い方があります。
学年で一つになった歌声を届けられるように、日々頑張っています。

切った木を組み合わせてすてきな作品ができています。
「早く持って帰りたい！」という声があがっていました。

今週は、歯みがき週間で給食後に歯を磨きました。
持ってきた歯ブラシを使って磨き、気持ちよさそうです。

事前に考えた質問を、緊張しながらもお店の方にうかがい、
新しい発見がたくさんありました。
商店街の皆様、ご協力ありがとうございました。

飼育しているウサギとニワトリの世話の仕方について
劇とクイズを通して、活動を紹介しました。
低学年の子どもたちにもわかりやすかったです。

図工では彫刻刀を使った作品作りに取り組みました。
先日、ついに作品が完成したのでご紹介します。

ゆりの木学級（帰国・外国人児童支援学級）で
研究授業を行いました。
千歳小学校の日本語学級の教員と協力し、
国語「お気に入りの場所」について学習しました。
全員が堂々と発表できました。

念願だったゲームを取り入れての練習をしています。
ラリーなどの基礎練習をきちんと重ねてきたこともあって
みんな上手にボールに迎えていました。
やはりゲームになると子どもたちの顔の輝きが違います！

２クラス合同で、外国語活動の研究授業を行いました。
「I like ○○. ○○ please.」「Here you are.」
「Thank you.」「You are welcome.」と、
動物カードショップの店員さんと会話をしながら
好きな動物のカードをもらい、
一人ひとりの「My zoo sheet」に集めた動物を貼りました。
友達と一緒にお店を回り、英語で店員さんと関わることを
楽しんだり、できた動物園について説明して見せ合ったりと
英語に笑顔で親しむ様子が見られました。

学芸会まで２週間を切りました。
子どもたちは、場面ごとに分かれ、
声を掛け合いながら練習をしています。
「皆で動きを合わせよう」「この立ち方だと見えないよ」
最後に振り返りをして、次回への課題を話し合います。

クッション作りもいよいよ大詰め。
綿を詰めて、かがり縫いか、なみ縫いで返し口を閉じます。
飾りを付けている児童もいました。次回、完成予定です。

放送委員会は、毎朝、昼、下校時と活動しています。
お昼の放送では、アナウンスの声や音楽の音量は
ちょうどいいかな？　楽しんで聞いてもらえているかな？
と、毎日わくわくドキドキしながら臨んでいます。

歌や鍵盤ハーモニカ、打楽器で「かぼちゃ」「こぎつね」の
２曲を発表しました。のりのりで一生懸命に演奏している
子どもたちの姿に、たくさんの拍手が送られました。

手つなぎ鬼やしっぽとりをして、楽しく体を動かしました。
また、これから力を入れて指導していく短なわ跳びにも
取り組み始めました。

いろいろな転がり方を楽しみました。
動物歩き、丸太転がり、前転がり、後ろ転がり、川とび。
友達にもアドバイスできました。

10月24日〜31日、学校図書館では、
本たちが仮装してハロウィンパーティーが行われました。
いつもとは違う本の借り方だったので、
子どもたちもわくわくしてパーティーに参加できました。

協力して束にして、今は３階の廊下に干しています。