この日の音楽朝会では、来月の学芸会で歌う
「幕をあける歌」を練習しました。
学芸会まで１か月。本格的に準備が始まりました。

学校公開期間中の英語活動では、
保護者の皆様にも参加していただきました。
英語で質問する子どもたちに返答していただき
活発に活動できました。
ご協力ありがとうございました。

これからの食糧生産について考えています。
『もし、輸入がなくなったら…』
「国内生産のものだけでは、いろいろなものが食べられなく
　なってしまう」という意見や、
「食糧自給率を上げないと、もしもの時に食べ物がなくなる」
「国内の食材はトレーサビリティがしっかりしていて安心だ」
などの意見が出されました。

８割程度の児童が、自宅等でインターネットが利用できる
環境にあり、真剣に話を聞いていました。
講座では、インターネットについて、○×クイズを行ったり、
実際に起きうる事案を一緒に考えていったりして、
利用する時に気を付けるポイントがより詳しくわかりました。
学んだ内容ををおうちの方へ話すことにより、
ネットリテラシーへの理解を一層深めてほしいです。

理科の学習で雲の観察を行いました。一か所に留まり、
目標物を決めて、雲が動きをじっくり観察しました。
また、雲の形や色をスケッチしました。
最後に西の空を見て、これからの天気の変化を予想しました。

３〜１９日は、体力向上旬間。
各クラスで長なわ跳びに取り組んでいます。
この日は、２回目の計測で、多くのクラスが記録を伸ばし、
練習の成果を実感しました。

連合運動会に向けて、各自の出場種目を練習しています。
朝練習も始まり、校庭に活気があります。

版画作品のための下描きをしました。
４年時に単色の木版画に取り組んだ経験を生かして、
一版多色版画に挑戦します。
ユニークな下描きがたくさんできてきています。

「星の世界」のリコーダー練習では、ミニ先生が、
まだうまく演奏できない友達を教えています。
「ルパン三世のテーマ」の合奏練習では、
楽器ごとの音源をiPodを聴きながら行っています。
このようにすることで、教員が全体を指導しながらも
個別の練習を充実させることができます。

いよいよミシンの学習が始まりました。
今回は保護者の方にもお手伝いいただき、
初めてのミシンに挑戦しました。
隣の席の友達からもアドバイスを受けながら、
ミシンの操作方法を学びました。
お手伝いくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

画用紙に好きな模様を描いたり、
色セロファンを貼って、めがねを作りました。
みんなすてきに変身です！

オリエンテーリングのあとは、楽しみにしていたお弁当です。
「大好物をお願いしたんだ。」と嬉しそうな子どもたち。
午後は、クラス遊びで、友達との仲を深めました。
楽しい学校の思い出がまた一つ増えました。

１・２年生合同で林試の森公園へ遠足に行きました。
オリエンテーリングでは、班で協力し、楽しみました。
どんぐりやきれいな葉、虫、たくさんの自然を見付けました。

タイミングをはかって入れるように
練習を繰り返していました。

伝言板が完成しました。
板を切って、やすって、色やニスを塗って、穴を開けて…。
多くの工程を丁寧に積み重ねて、すてきな作品ができました。

明日は「わくわくフェスタ」です。
縦割り班で協力して最終準備をしました。
本番が楽しみです。

子どもたちが
掃除を頑張っていました。
ほうきについた埃を
丁寧に落とし、
ちりとりを使って
集めていました。

図工の学習で造形遊びを行いました。
体中を使い、友達と協力して山を作ったり、川を掘ったりと、
時間いっぱい活動を楽しみました。
どろどろになった服や帽子の洗濯、ありがとうございました。

学校歯科医の日高先生に
口腔内の状態をチェックしていただきました。
結果通知を配付しましたので、異状が見つかった場合は、
かかりつけ医に相談してください。
日頃から丁寧な歯みがきを心がけていきましょう。
ご家庭でもご協力をお願いいたします。

いよいよ組み立てに入りました。
薄くボンドを塗って、仮止めしてから釘を打ちます。