【児童集会】開校記念集会八幡小クイズ
多くの卒業生が巣立っていきました。 学校創立記念日は１２月２０日です。 それにちなんだ集会が行われました。 集会では４択問題でしたが、問題を載せますので、 在校生はもちろん、卒業生の皆さん、ご家族で一緒に 考えてみてください。解答は後日掲載します。 Ｑ１．八幡小には、昔、「誉れの桜」という大きな桜の木が ありました。植えられたきっかけは何だったでしょうか？ Ｑ２．現在の中川校長は何代目の校長になるでしょうか？ Ｑ３．世田谷区には６３の小学校があります。 その中で、八幡小は何番目にできたでしょうか？ Ｑ４．八幡小の校歌は、百周年のときに歌詞が新しく なりました。それまでは何年かごとに歌詞が変わって いました。さて、何年ごとに変わっていたでしょうか？ Ｑ５．戦時中、ひと学年は何学級だったでしょうか？ Ｑ６．戦時中に給食はあったでしょうか？ Ｑ７．八幡小は、江戸時代に奥澤神社（旧八幡神社）に つくられた寺子屋が始まりです。最初に教えたのは 小林大次郎という浪人で、お墓が浄真寺に今でも 残っています。その後、「○○学校」という名前の 学校がつくられました。 さて、何という名前の学校だったでしょうか？ 【５年】音楽朝会
「キリマンジャロ」の曲を１組・２組とそれぞれ合奏し、
歌とリコーダー奏では学年で気持ちを込めて演奏しました。 
【３年】くぎ打ちの学習（図工）
夢中になってトントン釘を打ちました。
カラフルな輪ゴムをつけて完成です。 
【委員会】保健給食委員会の発表集会
今年のテーマは「給食ができるまで」です。
給食がどのように作られているかを映像とクイズで 発表しました。毎日の給食が栄養士さんや 調理員さんの手によって、丁寧に心を込めて 作られていることが伝わったのではないでしょうか。 今学期の給食も残り数回です。 感謝の気持ちをこめて食べてほしいです。 
【４年】What sports do you like?
What sports do you like? を使い、リオ五輪後に 好きになったスポーツBest３を調べる活動をしました。 教員に好きなスポーツも聞くことができました。 【日本語教室】ゆりの木の会
いつもは、個別・少人数でそれぞれ勉強している
２〜６年生の友達と、保護者・兄弟が集まりました。 みんなでお昼ごはんを食べておしゃべりをしたり、 校庭でゲームやクイズをしたりして 楽しい時間を過ごしました。 
【代表委員会】ユニセフ募金〜その２〜
本日からユニセフ募金が始まりました。
昨日の朝会での発表のお陰か、 たくさんの児童が募金に協力しました。 募金は明日と明後日も実施します。 ご協力よろしくお願いします。 
【代表委員会】ユニセフ募金〜その１〜
本日の朝会で、ユニセフ募金を呼びかけました。
ユニセフとは何か、ユニセフの仕組み、募金の流れ、 募金をすることでできることなどを 手作りの資料でまとめ、パソコンを使って発表しました。 明日から１５日までの３日間、募金活動を行います。 ご協力よろしくお願いいたします。 
【金管バンド部】ウインターコンサート〜その２〜
部員の人数も増え、迫力のあるサウンドを
体育館一杯に響かせました。 
【金管バンド部】ウインターコンサート〜その１〜
たくさんの参観の方々の前で練習の成果を発表しました。
【３年】東急ストア見学
みんながよく行く、自由が丘の東急ストアに行ってきました。
３グループに分かれて、売り場とバックヤード、店の周りを 見学しました。売り場では、みかんコーナーやデザート コーナーなど、いろいろなコーナーがあるのを知ったり、 ひき肉と餃子の皮、いちごとコンデンスミルクなど、 関連陳列という商品の並べ方を知ったりしました。 バックヤードでは、きんき、あじ、まぐろなどを見せて もらったり（魚の名前はなかなか当たりませんでした）、 牛のかた肉の大きさに驚いたりしました。 「これが、ステーキやしゃぶしゃぶ用の肉になるの？」 一箇所５分程度の見学でしたが、真剣な眼差しで、 メモをいっぱいとっていた子どもたち。 「また、家の人と行ってみたいです。」 という感想がたくさん聞かれました。 東急ストアの皆様、ありがとうございました。 
【１年】ひき算
繰り下がりのあるひき算、１１−２の計算方法を考えました。
ひかれる数を１０と１に分けて、１０−２＋１とする方法と ひく数を１と１に分けて、１１−１−１とする方法を 学びました。ぱっと答えが言えるように、 冬休みにも練習してほしいです。 
【３年】理科「風のはたらき」の実験
風の強さによって風車の回り方は変わるのだろうか？
風車の力でどのくらいのおもりを持ち上げられるのだろうか？ という課題解決に向けて取り組みました。 
【６年】家庭科調理実習
メニューはジャーマンポテトとポテトサラダ。
グループのメンバーで協力して手際よく調理を進めました。 苦戦したのは、じゃがいもをマッシュすること。 少しでも火の通りが弱いとなかなかじゃがいもを崩せません。 竹串で火の通りを確かめることがポイントになりました。 どのグループもおいしく調理できました。 
【全校】アウトリーチコンサート
プロの金管五重奏の演奏を鑑賞し、
金管楽器の柔らかな音色を味わいました。 チャルダッシュの曲をチューバのソロで聴き その高度なテクニックに拍手喝采でした。 
【４年】やはたマルシェへらっしゃい〜その３〜
遂に完成したお店屋さんの作品を、
２階パソコンルーム周辺に展示中しています。 アイディアがいっぱい詰まった市場になりました。 ご来校の際はぜひご覧ください。 
【２年】お話会
子どもたちの目はくぎ付けです！ 【５年】ほうきの使い方
子どもたちがほうきの使い方を さっそく意識していました。 「こっち向きでいいんだよね？」「そうそう」と ほうきの向きを確認しながら 掃除をしていました。 【全校】全校朝会
校長の話、表彰、６年生のスピーチが行われました。
表彰は、５年生の「税に関する絵はがきコンクール」と 「玉川少年野球リーグ戦大会」です。 また、週目標の話では、ほうきの使い方を指導しました。 
【４年】へんてこ山の物語
へんてこな山って聞いて、どんな山を想像する？
へんてこ山の形はどんな形？ へんてこ山にはどんなものがある？ どんな生き物が住んでいる？ 「へんてこ山」という言葉から浮かんだアイディアを 作品にしていきます。 
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