この問題は少し大きな視点で考えると答えが見えてきます。
点からはみ出す方法を考えてみましょう。
下の解答を描けた人はいるでしょうか。
これからも、たくさんの問題に挑戦しましょう。

この問題は根気強さが求められます。
大きさごとに一つずつ数えていきましょう。

まず、いちばん小さい正方形が８個、
いちばん小さい正方形４つ分の正方形が２個、
基本の正方形が１６個、基本の４つ分の正方形が９個、
基本の９つ分の正方形が４個、全体の正方形が１個、
合計で４０個、見付けることができます。

４平方センチメートルや８平方センチメートルに
なってしまったのではないでしょうか。
５平方センチメートルにするためには工夫が必要です。
さて、気が付きましたか？

「いるの？いないの？」
「１０分で読めるもっとこわい話 トイレの闇ワラシ」
「たべてあげる」「子どもに語る日本の昔話 古屋のもる」
の４冊を読み聞かせました。参加した２０名ほどの中には
途中で怖くなって耳をふさいでいる子もいました。
お話を聞いて、涼しくなったようです。
　夏休み中に図書室の机と椅子が新しくなりました。新しい本も
入りました。２学期も図書室をたくさん利用してほしいです。

本日は夏季水泳最終日、夏休み最後の検定を行いました。
参加した子どもたちは、日頃の練習の成果を発揮しました。
たくさんの児童が合格しました。おめでとうございます。

低学年では、昨日よりも美しく花を咲かせることができました。
高学年では、級別指導に時間を割きました。
明日は夏季水泳最終日。検定もあります。
多くの子どもたちに参加してほしいです。

低学年では、プールに花を咲かせました。
高学年では、３分間にプールを何往復できるか、挑戦しました。
明日は、今日よりも美しく、往復数を増やせるとよいです。

本日より、後期の夏季水泳が始まりました。
日照時間が短い８月ですが、今日は時折太陽も顔を見せました。
積極的に参加してほしいです。

数字をよく見てみましょう。

「０」のものと「８」のものを比べてみましょう。
「１１１１」が「０」です。
「００００」は「４」です。
「８８８８」は「８」です。

そろそろ、おわかりでしょうか？
そう、数字の中にある○の数。
答えは「５」でした。

正解にたどり着きましたか？

この９つの点を、４本のつながった直線で
すべてつらぬけるでしょうか。

正方形をいくつ探せますか？

今回は、丁寧に取り組めば解ける問題です。
３５個以上、見付けることができるでしょうか？

この方眼紙に、５平方センチメートルの正方形を作って
みましょう！赤い正方形は１平方センチメートルです。

これは４年生に出された有名な問題です。
でも、かなり難しいですよ。

今回は算数の問題です。
？はいくでしょう？

この問題は子どもたちの方が解けそうですね。
大人は解けないかも。

６年生が、２泊３日の日光林間学園に出発しました。
充実した３日間になりますように。

うさぎのライムは、真夏の暑さを避け、室内で過ごしています。
夏休み中も飼育委員が世話をしています。

低学年の検定を実施しました。合格した児童は、
新しい級のテープを帽子に貼ってもらい、にっこり。
また、級別指導では、平泳ぎの足を重点的に練習しました。
夏季水泳指導の前半は、本日で終了です。
後半は、２１日（月）からの５日間になります。
多くの児童に参加してほしいです。

高学年では、平泳ぎの足の練習を全体で行いました。
低学年では、級別指導を始めました。
ピンクの級では、検定日以外でも、
可能な時には検定を行っていきます。