愛鳥委員会発表

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愛鳥委員会の発表が行われました。
これまで取り組んできた活動やハクセキレイやカワウなどの鳥の紹介も行われました。

児童集会

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今年度、最後の児童集会が行われました。
集会委員会の活躍で、大変盛り上がった集会になりました。

キャリア教育(6年)

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普段、何気なく見ているアニメーションが、どのようにして制作されているかを教わりました。後半は実技を行い、実際に一人一コマ、絵を描きました。

江戸小紋

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社会科の授業で、東京の伝統工芸品である、江戸小紋の職人の方にゲストティーチャーとして来ていただきました。実際に生地を触らせていただき、貴重な体験になりました。

世田谷区立小学校管楽器発表会

〜〜〜演奏会場では写真撮影できないので画像はありません。〜〜〜

 20日土曜日、世田谷区民会館で音楽クラブが発表会に出演してきました。

 メンバーは6年生が4人、5年生が11人、4年生が7人の計21人。ほかの学校は金管バンドや吹奏楽のフル編成なのに、二子小は金管楽器はトランペット12本とトロンボーン4本のみ。出演校で最も少ない人数なので演奏順は1番目。

 それでもステージはやったもの勝ち・目立ったもの勝ちというわけで

  1曲目はハーブ・アルパートの  ティファナ・タクシー
  2曲目はデューク・エリントンの スウィングしなけりゃ意味ないね

を演奏してきました。ノリのよい曲で、ソロもあり、大きな拍手をいただきました。

 この日の持ち時間8分のために、1年間毎朝練習を積み重ねてきた成果が満員の会場に伝わったかな?と思います。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

卒業制作(6年)

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卒業制作として本箱を作っています。
これは、各クラスに1箱ずつ配布する予定です。
どんな本箱ができるか、お楽しみに!
お手伝いに来て頂いた保護者の皆さんありがとうございました。

読み聞かせ(6年)

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1年生から5年生の教室へ分かれ、6年生による読み聞かせが行われました。
みんな練習の成果が発揮でき、上手に読むことができました。

紙すき体験

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どろどろに溶かした紙が
木枠の中で平らになるように
ふりました。
上手にできるかちょっぴり
緊張しました。
はがきの出来上がりが楽しみです。

箱の形(算数)

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算数で箱の形の学習が始まりました。
家から持ってきた箱の面を
紙に写しとりました。
箱はいくつの面でできたかな。
一つひとつ数えていました。

サケの放流会

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サケを多摩川に放流してきました。
12月から育ててきたサケですが、
今日でお別れです。
放流することを惜しむ子もいました。

また大きくなって無事に多摩川にかえって
これるとよいですね。

サケの放流

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サケの放流をしました。
4年生は準備を手伝い、
2,3年生が楽しく放流することができました。
とてもよい経験になりました。

社会科見学

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1月29日に社会科見学に行きました。有明水再生センターや東京みなと館など、一日でたくさんの施設の見学を行いました。東京について深く知ることができた一日でした。

二子のよいこサポート隊「料理教室」

2月11日に、二子のよいこサポート隊による「料理教室」が行われ、肉まんとフルーツポンチを作りました。準備から片付けまで親子で力を合わせて出来ました。
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3年消防署・警察署見学

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玉川消防署。
防災服・ボンベを51秒で装着した消防隊員!
その姿に子どもたちは驚きの表情を見せていました。
玉川警察署。
白バイやパトカーを目の当たりにして喜んでいました。

たこ・たこあがれ!

手作りのたこを元気いっぱいあげました。
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ダンスクラブ発表

自分たちで考えたダンスを発表しました。拍手がうれしかったです。
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クラブ見学

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クラブ見学に行ってきました。
各クラブの活動を見学したり、
上級生が活動内容を丁寧に説明してくれて
興味がわいてきたようです。


読書週間

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先週から始まった読書週間。
子ども達は自分で読みたい本を
家から持ってきて熱心に読んでいます。
本を読むことが楽しいのでしょうね。

1年生への読み聞かせ

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5年生の図書委員が1年生の教室を訪ね、絵本の読み聞かせをしました。
1年生に伝わるように、読む速さ、声の大きさ、絵本の持ち方などに気を配って
読みました。

クリーンタウン作戦(5年)

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お天気もよく、さわやかな空気と気持ちで取り組んだクリーンタウン作戦。
地域の皆さんも一緒に活動しました。
ゴミが減り、二子玉川が、さらにすてきな街に感じました。
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学校行事
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(火)
避難訓練 委員会活動
3/3
(水)
保護者会5・6
3/4
(木)
6年生を送る会 なかよし給食・タイム
3/5
(金)
クリーンタウン作戦4年 保護者会3・4年
3/8
(月)
保護者会1・2年

学校だより

指導計画

評価規準

26年度学校関係者評価

インフルエンザ対応について