１０月の初旬に３組が、下旬には２組が。
そして今日は１組が生活科で動物たちとふれあいました。
行った先は近くにある園芸高校。
たくさんの動物たちがいました。
犬、フェレット、ブタ、ハムスター、モルモット、鶏、インコ、
ゾウガメ、ウサギなどなど。
高校生のお兄さん、お姉さんが丁寧に動物とのふれあい方を教えてくれました。
子どもたちはワクワク、ドキドキしながらもやさしく撫でたり、餌をあげたりしました。
「あったかい」「なでるとザラザラしてる」「くすぐったい」
普段できない体験ができて、大満足の一日でした。
高校生のみなさん、ありがとうございます。

小学校生活、最後となったとどろきフェスタ。体育館では、「さすが６年生！」という声がたくさん聞かれました。イスもクッションも花器も絵も、最高学年としての立派な作品になりました。一人一人の思いがつまり、個性がキラリと光る作品をじっくり見ていると、それまでのがんばりも伝わってきました。

５年生にとっては小学校生活最後の展示のフェスタです。創造力をはたらかせて一人一人が素敵な作品をつくりました。
５年生の作品は平面「掘り進み版画　色を重ねて」「スポーツをする人」から一点、立体「なれたらいいな未来の私」「ザ・パレード　夢をのせて出発進行」から一点です。特に立体作品では、夢を思い浮かべながら思いのこもった作品に仕上げました。また、家庭科ではバッグを作り、展示しました。
当日は友達の作品のよさを見つけながら、じっくりと鑑賞しました。

四年生の作品は、立体『ぎこぎことんとん　ゆめを織りこんで』『ミラクルシティー灯りのともる家』平面『世にも不思議な生命体』です。
子ども達の思いが込められた作品が展示されました。

　今年度はじめてのとり組みとして、キッズタイム（縦割り全校班）で造形活動を行いました。一年生から六年生まで、約３２名の子ども達が一同に会して一つの目てきに向けて活動しました。「白い世界」は発砲スチロールなど白いものを持ち寄って、それらをうまく組み合わせました。「キュービックボックス」は、四角い段ボールを裏返しにしてガムテープでつなぎ、好きな絵をクレヨンでかいて、家の形に組み立てました。その他、ペットボトルに絵の具をとかした水を入れてろうかに置いたり、スズランテープをろうかにぶらさげたり、風船をかざったり、階段に絵をはったりするなど、様々な活動が行われました。初めての活動なので、心配なことが多々ありましたが、六年生がリーダーシップを大いに発揮してくれたので、無事に活動が終わりました。どの班の作品も素晴らしいものでした。何より素晴らしかったのは、生き生きとした子ども達の顔でした。

次は平面作品「生まれた☆とび出た！ミラクルたまご」です。
カラフルなたまごから、いろいろなものがとび出しています。
きょうりゅう、ふしぎな生きもの、かわいいどうぶつ・・・みんなのはっそうが楽しくておもしろいたまごを生みました。
こつこつあつめてはったかざりも、いいアクセントになっていました。

先週末に行われた等々力フェスタの様子です。
まずは二年生の立体作品「ケーキの森deめしあがれ」です。
カラフルでフルーツがたくさんのっている、まるで本物のようなケーキがせいぞろいしました。小さな二年生のお人形がケーキをかこんでおいわいしています。
「おいしそう」、「食べてみたい」、「どんな味がするのかな？」・・・子どもたちからいろいろな声が聞こえてきました。

先週、とどろきフェスタが終わりました。
子ども達の力作がかざられ、展示された自分たちの作品を見て、
「すご〜い！」「うれしい！」「おお〜！」
など、喜びの声が上がりました。
一年生が出品したのは、
立体「動物たちのお誕生日パーティー」
平面「はみがきをする自分」「お話の絵『長ぐつをはいたねこ』」（どちらか一品）
です。
がんばって仕上げた作品がかざられ、良い思い出になりました。

一年担任

　昨日は「とどろきフェスタ」の３年生の作品についてお知らせしましたが、今日は全体のことについてふれようと思います。今年度はじめて取り組んだのはキッズタイム（全校班）のメンバーで造形活動を行ったことです。１年生から６年生までの子ども達が協力して色々なものをつくりました。
　次に挙げるのは他の学年の作品に対する３年生の子ども達の感想です。
☆発想がいいと思いました。
☆カッコイイ！
☆とても美しい小さな家でした。
☆私も高学年になって作るとしたら、このようなデザインにしたいと思いました。
☆ライトの色が色々変わってとてもきれいでした。

　今日と明日は「とどろきフェスタ」です。今年度は展覧会です。　　　　　　　　　　　３年生は運動会で「エイサー」をおどったので、沖縄つながりで「シーサー」を作りました。一人一人の個性あふれる作品が出来上がりました。平面作品は「ステンシルローラー版画」です。出来上がりの意外性がみりょくの作品です。それぞれの作品につけられたコメントもなかなか上手ですよ。
☆子ども達の感想
　・目と鼻がくっきり作られている。（シーサー）
　・歯のところがうまい。（シーサー）
　・黄や青の色がピカピカ光っていてきれい。（ステンシルローラー版画）
　・形がくっきり出ていてとてもいい。（ステンシルローラー版画）

　いよいよ明日からフェスタが始まります。準備が着々と進んでいます。是非、おいでください。

　６年生が、二人の方から戦争体験のお話を聞きました。学童疎開のお話でした。今では想像もできないようなお話で、子どもたちも真剣に聞いていました。

　体育館で地域ふれあいコンサートを開催いたしました。今年は、「ソプラノとバリトンの歌声の響き」を楽しみました。
　ソプラノの羽根田宏子さん、バリトンの和田茂士さん、ピアノの石野真穂さんをお招きいたしました。
　地域の方保護者の方にも楽しんでいただきました。

　うちの学校では、今年度から1年生から6年生までが毎月「あいさつキャンペーン」の担当をしています。11月は3年生の番です。子どもたちは大はりきり！タスキが全員分ないので、希望者が殺到！じゃんけんで決めました。他の子供たちは、黄色いたすきをかけます。どちらも大きくてずり落ちそう。でもそれがまた可愛いのですよね。
　「おはようございます。」と、ものすごく大きな声で言うので、登校してきた他の学年の子どもたちがびっくりしています。毎日、8時5分から25分まで行っています。「あいさつを返してくれないと何となくさびしいね。」、「あいさつをしない人もいるね。」など、する側に立つと色々なことがわかります。これを機会に今まで以上に進んであいさつをする3年生になってくれることでしょう。明日は3組の番です。

　うちの学校では、1年生から5年生までの子供たちが一人一鉢さくら草を育てています。卒業式の時に飾るためです。卒業式には5年生しか出席できません。ですから、さくら草に「卒業おめでとう。」の心をこめるのです。
　3年生は、毎日掃除当番の児童が一週間ごとに交代で水やりをしています。
　さくら草は今元気に育っています。この調子でいけば、来年の3月には、ピンク色のきれいな花を咲かせてくれることでしょう。

　１１月のあいさつ運動が始まりました。今月は、３年生が門に立ってあいさつをしています。