楽器を持ちながらのドリル（動き方）練習第２弾です。

鼓笛練習の楽器を持ちながらのドリル（動き方）練習の様子です。

２回目のドリル（動き方）の練習の様子です。

初めてのドリル（動き方）の練習です。

鼓笛練習の２回目の土曜練習の様子です。

６年生の４月からの鼓笛練習の様子を掲載していきます。
今年度初の練習の様子です。

　今日は、成城警察署の方に来ていただき、交通安全教室をひらきました。

　信号・横断歩道のわたり方を実習をまぜながらじっくり教えていただき、子どもたちも交通安全の大切さを感じられたようです。

　警察の方は手品も上手でびっくり感激！！本当に充実した１時間でした。

畑の活動
　今年も５年生は海老沢さんのご指導を受け、きゅうり作りに取り組みます。

　まずは、土作り。きゅうりが根を張りやすいように軟らかな土を作るために、順番に鍬を使って作業をしました。
　次は、肥料を入れて土に栄養を与えます。さらに、マルチシートを敷き、苗を植えました。教室では、苗を見ながら今年１枚目の絵手紙を描きました。

　経験することで、作物を作る作業の大切さと大変さを実感することができました。

　初めての実習は、お茶を入れることでした。
　コンロを使うこと、お茶を入れること・・・経験の少ない児童も、教師の話を聞き、楽しく取り組んでいました。

　持参したお茶菓子ににっこり。
　
　最後の片付けまで協力して活動できました。

　４月、社会科
　都道府県の特長を伝え合おう。
　５年生の社会科では、日本の農業・工業等について学習していきます。
各都道府県の位置を確認しながら、特産物などを調べ、まとめました。掲示した後に互いに読みあい、コメントを書きあいました。

4年生最初の読み聞かせでした。今回のお話は「ぼくとおとうさんのテッド」という物語です。子どもに対するメッセージだけでなく、大人に対するメッセージも含まれており、子どもと同様に教師も思わず引き込まれていました。毎回、お忙しい中素敵な読み聞かせをして下さる保護者の皆様に感謝の気持ちでいっぱいです。

運動会では、３，４年生のかっこいい「ソーラン節」をお見せすることができました。一つ一つのおどりから、子どもたちのがんばりや一生懸命さが伝わってきました。運動会の「ソーラン節」を通して、また一つ中学年のリーダーとして成長した４年生です。今日の朝トレでは、３年生から素敵な感謝の手紙をもらいました。手紙を見たときの子どもの顔には笑顔があふれていました。

鉢にまいて育てた種が大きく育ったので、５月７日　２校時の時間に海老澤さんに枝豆のうえ方を教えていただきました。一つ一つのなえを自分の手で丁寧に植える子どもたち。
なえを植えるだけでなく畑にビニールをひいたり、ネットをかぶせる作業を手伝う子もおり、去年より畑の仕事にふれることができた時間となりました。