今日はいよいよ２学期の最終日です。終業式では２年生の代表５人が「２学期にがんばったこと」を発表しました。学芸会に漢字、水泳に九九に縄跳び。みんな本当に一生懸命がんばりました。３学期も、自分や友達のよいところをどんどん見つけ、たくさん学び、楽しく過ごせるといいですね。それでは、よいお年を！

　全校朝会で古民家の障子のはり替えの話をしました。
障子はほこりがたまらないように下から順番に貼っていくそうです。
古民家には昔の人の生活の知恵がつまっています。みんなで発見してみましょう。

左：だれも知らないサンタの秘密
「いい子にしてないとサンタさんがプレゼントくれないよ！」と言われたことはありませんか？
なんで、いい子にしていないとプレゼントがもらえないの？
だいたい、いい子だったかどうかサンタさんはどうして知っているの？

そんな疑問に答えてくれる絵本です。


右：ファーザー・クリスマス　サンタクロースからの手紙
作者であるトールキンさんが
サンタクロースになりすまして書いた手紙を、1冊の本にまとめたものです。

ちょっと大人向けのクリスマス絵本です。

左：ちいさなもみのき
森のはずれに立っているもみの木のお話です。３つのクリスマスキャロルも紹介されています。

右：クリスマス・イブ
クリスマスイブの夜、ねむれない子どもたちは、そっとベッドを抜け出して冒険へ出かけます。そこでみたものは・・・。

２冊とも、静かで美しいクリスマスの絵本です。

11月から続けてきた短縄のいろいろな技のうち、難しいものを選んで、今日は教え合う活動をしました。
事前にアンケートをとり、教えたい人と教えてもらいたい人の人数をつかんで調整し、１対１や１対２を原則にペアを作って教え合いました。
４年生が２年生や３年生に教えたり、中には同学年で教え合ったり、みんなほほえましく一生懸命やっていました。

12月最後の朝の集会は「わかたけ集会」でした。
たてわり活動の班ごとに１〜６年生までが混じって並び、伝言ゲームを行いました。
長い文は１年生には少し難しかったようですが、みんなよく聴いて伝えてがんばりました。二問目の「給田小のみんなは、はだし・薄着が大好きです。」は正解が３グループも出ました。

今日は、６年生が家庭科の授業で考えた献立でした。
少し早いですが、２２日の冬至に合わせてかぼちゃを使った献立を選びました。
カレーマヨネーズがかぼちゃとよく合っていました。野菜たっぷりのポトフも寒い冬には、ぴったりの献立となりました。にんじんときゃべつは、給田の地域でとれたものです。

かぼちゃのマヨカレートースト
野菜たっぷりポトフ
みかん
牛乳

年末を迎え、古民家の大掃除がありました。大掃除には千歳民俗資料保存会の皆さんにも来ていただき、6年生を中心に障子の張り替えや畳はき、玉砂利の掃除等を体験しました。子どもにとって障子の張り替えは初めてで、昨日の障子はがしから夢中になって作業をしていました。

左：チリメンモンスターをさがせ！
ちりめんじゃこの中に混じっている生き物の正体は？

右：煮干しの解剖教室
にぼしを使って魚の体についてたのしく研究できます。

ちいさな魚から、いきものの体と暮らしについて、いろいろなことが見えてきます。
ちりめんじゃこやにぼしを食べるのが楽しくなりそうです。

　空がきれいな冬晴れが続いています。
　今日は、家庭科の授業で６年生が考えて、数ある中から選ばれた献立です。冬にぴったりのシチューが入ったパンです。給食でパンにシチューを入れて出すことは、とても難しく大変でしたが、試行錯誤して、できあがりました。
　普通のフランスパンより軟らかめのフランスパンをパン屋からとり、シチューを入れてアルミホイルで包んで温めました。給食開始の時間にあわせてつくったので、あつあつを食べることができました。

　シチューパン
　白菜スープ
　ゼリー
　牛乳

　今月の音楽朝会は4年生の発表でした。「空と風のきっぷ」を奥泉先生の指揮で歌いました。透明な歌声が体育館に響き渡りました。
　その後、全校で「語り合おう」を音楽委員会の伴奏で歌いました。

　３年生が地域の畑へ農家体験に行きました。学校から歩いて数分の畑ですが、中に入るなり、畑のキャベツの大きさに驚く声が聞こえてきました。
　ご主人の杉田さんにたくさんの質問に答えていただいた後、大根を収穫する体験もしました。1本抜くのも大変だった様子の子供たちは、嬉しそうに大根を抱えて学校に帰ってきました。

　給田小学校の伝統の一つ、はだしに全校で取り組みました。運動委員会がカードを作り、はだし週間を設定して、呼びかけました。
　たくさんはだしになったクラスに賞状が贈られました。はだしの奨励は10月までなのですが、その後も休み時間や集会などではだしになっている子がたくさんいます。

　給田小学校では、希望者を対象に漢字検定を行っています。自主的に勉強を続けて、難しい級に挑戦しているお子さんもいます。
　先日行われた検定で優秀な成績を修めたお子さんに表彰を行いました。この輪が広がっていくといいですね。

千歳民俗資料保存会主催、遊び場開放共催のもちつき会が行われました。昨日から地域・PTAの方々にお手伝いいただき、今日は約５００人の子ども・保護者・地域の方々におもちが配られました。給田地域伝統の「かけづき」が披露され、４本のきねの軽快な音と掛け声に、見ている人から歓声があがりました。晴天のもとで食べるつきたてのおもちに、みんな大満足でした。

　３年生、「小数」の学習です。ビンに入った水のかさを1ｄLますではかろうとすると、はしたが出てしまいました。この半端なかさをどうすればすっきりと表すことができるか…。じっくりと考えるうちに、ノートにかいたますの絵に目盛りをつけ、１０等分して表すというアイディアが出されました。1より小さい数の世界の勉強の始まりです。
　「小数」は昨年度までは４年生で学習した内容ですが、これまで学んだことを活かしてたくましく数の世界を広げていきます。

　給食委員会の発表は野菜のシルエットクイズでした。
やさいのおなかという本からとった写真や絵を使ってクイズにしました。
野菜の断面図の拡大にみんなびっくりしながら、答えていました。

この日の給食は、
　塩焼きそば
　牛乳
　だいこんときゅうりのごま風味
　フルーツ白玉　　　　　　　　　でした。
キャベツ、にんじん、だいこんは給田地域でとれた野菜です。キャベツの甘みを感じることができました。白玉は、豆腐をいれてこねることで、時間がたってもかたくなりません。集会のおかげで、残さいはほとんどなく、とてもよく食べていました。

学芸会の時にお世話になった、世田谷パブリックシアターの方と学芸会の振り返りをしました。たくさんの練習をしていく途中、みんなの良いところに気づいたり、それを認めて見本にしたりすることにより、一人一人が力をつけていったことを改めて確認することができました。このことは学芸会だけでなく、これからの学校生活でも活かされていくことですね。パブリックシアターの皆さん、本当にありがとうございました。

先日お招きしたゲストティーチャーの畑に伺い、実際に大根を抜かせていただきました。それぞれ、抜けた時には「わー、大きい！すごい！！」と歓声が上がりました。実際に自分で収穫を体験することで、野菜に対する関心が高まってきたようです。学校へ戻る途中、「大切に持って帰ろうね。」「今日はおでんにするの。」「葉っぱを入れたお味噌汁もおいしいよ。」という会話が聞こえてきました。

　４年生全クラスが音楽室に集まりました。来週の音楽集会に向けて、合唱「空と風のきっぷ」の練習に取り組んでいます。
　どんなことにも一生懸命になる４年生。本番では気持ちのこもった歌声を体育館いっぱいに響かせてくれることでしょう。