23日(月)朝会は、昨日の夜から降った雨で校庭がまだぬかるんでいたため、体育館で行いました。いつも朝会は、6年生あいさつ当番の元気な「おはようございます」の声から始まります。校長講話は、毎朝校門に立ってあいさつしていていて感じることを話しました。こちらから声をかける前に、自分からあいさつする子が増えていること。通りかかる大人の人も、こちらのあいさつに応えてくれる人が増えてきたことを話し、二子玉川の街が、みんなのあいさつがあふれる街になるとうれしいという話しです。次に、通勤途中で見たびっくりするような出来事について、身振りを加えて話し、その善し悪しは子どもたちの判断にまかせました。家庭で聞いてみてください。最後に、少しずつ春が近づいていることに気づいてほしいと思い、「三寒四温」の言葉の意味について話しました。

ゆでたてをお好みの方法で食べました。子どもたちは何杯もおかわりしていました。

３ミリくらいのうすさになったら包丁で５ミリ幅くらいに切ります。初めて包丁を使った子もいました。ゆでる作業は，ふたこのよいこサポート隊にみなさんにやっていただきました。

打ち粉をした台にのせ，めん棒でのばします。ひっくり返したり，向きを変えたり，いろいろな方向にのばしていきます。

ビーニール袋に移して，足で踏む作業をします。たくさん踏むとコシがでます。子どもたちは，「おいしくなーれ♪おいしくなーれ！」と歌を歌いながらやっていました。

こねる作業は力がいります。ひとかたまりになるまで，親子で協力して行いました。小学校入学前の子やお父さんも参加していました。

約７０名の親子が参加しました。全体で作り方の説明がありました。地粉を入れたボウルに塩水を少しずつ注ぎながら手で混ぜ合わせ，水分を全体にいきわたらせます。はじめはボロボロしていますが，こねているうちに，ひとかたまりになっていきます。ひとかたまりになったところで，ビニール袋に移し，足で踏みます。子どもたちからは，「えっー」という声があがりました。

21日（土）「ふたこのよいこサポート隊」主催による，うどん作りが行われました。サポート隊のみなさんが昨日の午後から準備をしてくださいました。まずはじめに，教員がリハーサルで作ってみました。

20日(金)，保護者の方が朝早くから来校して，2年生の教室で，絵本の読み聞かせをしてくださいました。食い入るように絵を見ながら，お話を聞いている子どもたちの様子です。英語での読み聞かせもしてくださいました。

6年が、「キャリア教育」の一環として行っている、体験を聞いいてみる活動です。今日はその3回目で、テーマパークで仕事をしていた経験のある本校教諭の話しを聞く会です。みんなが大好きなテーマパークについて聞けるとあって、子どもたちも興味津々です。お客様を心地よくもてなすための苦労話や、ノウハウも、そのときのメモなども用意してちょっぴり披露していました。

現在、南校舎（新校舎）1階の多目的ルームで、4・5・6年生がクラブ活動で作成した作品を展示しています。展示しているのは「折り紙クラブ」「美術・マンガクラブ」「料理・手芸クラブ」「ホビークラブ」の作品です。どれも、一人一人が心を込めて作成したすてきな作品です。24日(火）まで、20分休みと昼休みに公開しています。

今日のこんだて
けんちんうどん　牛乳　りんご入り大学芋　白菜サラダ

原材料の産地
ごぼう・・・青森
にんじん、さつまいも・・・千葉
さといも・・・新潟
だいこん・・・神奈川
ねぎ、こまつな・・・埼玉
はくさい・・・群馬
きゅうり・・・茨城
もやし・・・栃木
りんご・・・青森
鶏肉・・・宮崎

※右の写真は「りんご入り大学芋」です。

体育館所狭しと遊ぶ子どもたち。準備をした2年生の子どもたちは、1年生が楽しんで遊んでくれたので大満足でした。（写真：「紙芝居」「会場全景」）

それぞれのコーナーには、名人がいました。担当している間にすっかり上手になったのですね。昔遊び意外にも手作りおもちゃのコーナーもあり、人気でした。（写真：「お手玉」「手作り遊び」）

ピンク色のカードをもって回る1年生。一つのコーナーを回ると、シールを貼ってもらえます。2年生はお客さんを集めるため、宣伝のよびこみもしてがんばっていました。（写真：「メンコ」「紙鉄砲」「おはじき」）

遊びコーナーは担当する2年生は、それぞれの遊びにすっかり慣れ、教え方もどうにいっています。（写真：「コマ」「けん玉」「あやとり」）

20日(金)3・4校時、1・2年生が交流遊びの時間を体育館でもちました。2年生は前回瀬田小学校の2年生を招いて同じように交流をしました。今回も2年生が遊びのコーナーを担当し、1年生がコーナーをまわって一緒に遊んだり教えてもらうという企画です。（写真：「ブンブンごま」「輪投げ」）

子どもたちは試行錯誤しながら、最初の正方形から課題として出された形に、効率よく動かす方法を考えました。大型テレビも活用して、互いの考えを共有できるように工夫していました。

青空の下、途中で歩いたり立ち止まる子もなく、自分のペースで音楽に合わせて走ることができました。担任も一緒に走りました。

20日(金)朝、5・6年体育朝会を校庭で行いました。この時期は、各学年ともに体育の時間に持久走に取り組んでいます。体育朝会ではみんなで3分間、楽しく走ることを目的にしています。さすが高学年、開始予定時刻より早めに集まることができました。けがをしないように、最初に入念に準備運動をします。