２日午前１０時から今年度第３回目の避難所運営会議が行われました。９月６日に実施された避難所運営訓練を振り返り、成果と課題を確認しました。実際に避難所が開設された時に起こりうる事柄について知恵を出し合いました。実りある会議になりました。　

　３０日午後、北沢税務署で２７年度「税の標語」入賞者の表彰式がありました。入賞した３年生男子１名が表彰されました。

　３０日６校時、避難訓練が行われました。今回は、救助袋を使用した訓練も行いました。今後もいざという時のため、日頃の訓練を大切にしていきましょう。

　英語、タイ語、家庭科（パン作り）の様子です。
　ご協力いただいた高校の先生方ありがとうございました。

　２７日６校時、高校の先生による訪問授業を２年生対象に行いました。６校８名の先生方にご協力いただきました。普段の中学校の授業とは一味違う高校の先生による授業を体験しました。数学、計測実習、商業簿記の授業の様子です。

　本日(27日)朝、1年生のクリーンデーが行われました。寒い朝にも関わらず多くの生徒が参加しました。濡れて道路に貼りついた落ち葉に苦戦しながらも、学校周辺の美化に励んでくれました。

　２６日午後、北沢税務署で２７年度「税の作文」入賞者の表彰式がありました。本校からは３年生女子３名が入賞し表彰されました。

　「美しい日本語週間」の一環で、２６日「日本語講演会」を行いました。写真家で作家の星野博美様を講師にお迎えし、「アンテナを育てよう」という演題で講演をしていただきました。
　中学時代は、空中に飛び交う無数の電波の中から自分に合った電波をつかもうと必死にアンテナを伸ばす時期。自分だけのアンテナを育てて自分にしかつかめない宝物を見つけられますように・・・。というお話が印象的でした。

　１８日、城山小学校を会場に「第3回　世田谷杜の学び舎合同研修会」が行われました。５校時の授業を参観後分科会で話し合い、その結果を全体会で報告しました。

　大切な２学期の期末考査がいよいよ始まりました。第１日目は社会、数学、美術の試験です。残り２日、悔いのないようにしっかり準備をして臨んでください。

　13日，14日に行われた花見堂小学校の展覧会で、美術と家庭科で制作した生徒作品を小中連携の取組として展示しました。

　16日、11月の生徒会朝礼が行われました。生徒会役員会に続き、美化委員会、図書委員会、放送委員会、保健給食委員会の後期の各委員長があいさつ並びに活動報告、今後の活動予定を発表しました。

　１４日午後１時２０分から、本校を会場に「数学検定」を行いました。３級４級５級の各級の合格目指して、２２人の生徒がめざす級の問題に挑戦しました。

　１４日午後２時から、文化厚生委員会主催の「第３回　家庭教育学級」が開かれました。ＮＰＯ法人ハートフルコミュニケーションの理事の方を講師にお招きし、「親と子の思春期」をテーマに、講演会並びにワークショップを行いました。
　思春期の子供に必要な「３つの力」をコーチの役割としての親がいかに引き出し育てていくかということを様々な体験や事例を交えながら教えてくださいました。参加した保護者の方は、きっと多くのことを学べたことと思います。
　３回にわたり家庭教育学級を企画し運営してくださった文化厚生委員の皆様、ありがとうございました。

１１月８日、第３６回若林児童館こどもどもまつりが開催され、世田谷杜の学び舎の小中学生が参加し楽しいひと時を過ごすことができました。
中学生ボランティアは、ポップコーンのお店で慣れた感じで袋詰めをてきぱきと行ってくれました。

１１月３日、第１３回若林・三軒茶屋地域交流音楽祭が若林小学校で開催されました。
本校からは吹奏楽部が参加し、素晴らしい演奏に地域の方々も大変喜んでいただきました。

　１３日午後、学級代表委員会主催の「単Ｐ研修会」が行われました。「身近な危険から子ども達を守るには　〜今、親ができること、すべきこと〜」をテーマに、北沢警察署少年係係長、スクールサポーターの方を講師にお招きし講演を聞き、その後座談会形式で意見を出し合いました。
　親として、ＰＴＡとして、地域住民として何ができるのか真剣に考えました。

　１１日午後、世田谷区立中学校の先生方の教育研究会が行われました。本校では、２年Ｂ組で、特別活動研究部の研究授業として学級活動の授業が行われました。授業後協議会をもち特別活動について熱心に話し合われました。

　１１日、１０時から第５回ＰＴＡ運営委員会が行われました。役員会ををはじめ各委員会から活動報告や今後の活動予定についての説明や協議事項についての話し合いを行いました。会に先立ち、「梅丘地区高齢者見守りネットの会」の代表の方から活動内容の説明や地域での高齢者等の見守りについての協力依頼がありました。

　いじめを未然に防ぐための生徒の自主的な取組に「スクール・バディ」の活動があります。スクール・バディの生徒は、いじめを未然に防ぐためのさまざまな企画を考え、学校や地域に発信していきます。そのためのトレーニングを９日〜１１日まで、３日間行いました。