中休みの休み時間から１年生が校庭遊びにデビューしました。担任の先生と遊んだり、一輪車に挑戦したり、ポンポコ山で遊んだりと、まだまだ遠慮気味なところもありますが、校庭で遊びはじめました。

私の考える「健康・体力づくり」の原点は校庭遊びですので、これからどんどん遊んでほしいと思っています。

＜今日の給食＞
家常豆腐丼
牛乳
ナムル
くだもの（りんご）

今日の副菜は、＜ナムル＞です。ナムルは、韓国でよく食べられている家庭料理です。給食によく登場します。砧っ子に人気のメニューです。
今日も、どの学級もよく食べていました。

今日の全校朝会では、子どもたちの成長を話しました。１年生は初めての全校朝会ですが、話を聞く姿勢がとっても素晴らしいです。早く小学校の生活に慣れて、できることをどんどん増やしてほしいと思っています。
５年生は、３月の卒業式に真剣に臨む姿勢からぐんと成長が感じられます。これからも砧小学校を支えるサブリーダーとして、下級生の手本となってほしいと思っています。
６年生は、４月の教室準備や入学式準備、１年生のお世話など、とっても気持ちがこもっていて、見ていて気持ちがいいです。砧小学校のトップリーダーとして頼もしく思っています。
１、５、６年生の活躍はその一端ですが、どの学年も、新しい学年の心構えがしっかり感じられ嬉しく思います。これからも何事にも、真剣に、全力で取り組んでほしいと思っています。
最後に、新しい支援員さんの紹介をしました。

今日は、１年生を迎えて「対面式」を行いました。まず、１年生から、そして２〜６年生から「よろしくお願いします！」の元気いっぱいのあいさつがありました。
今日から１年生は、全校朝会や集会にも参加します。中休みからは校庭デビューです。みんなで仲良くいい学校をつくっていきたいと思います。

今日の１年生国語の時間はひらがなの学習です。「し」を学習しました。まず、「し」のつく言葉を集めていると、「しまうま」「ししまい」「しんかんせん」などの言葉がでてきました。
その後、書き順や書く上で気を付けるポイントについて確認しました。みんなで書き順を空中で練習してから、練習帳での練習を開始しました。今度は、どんなひらがなが出てくるのか、楽しみな様子でした。

砧小学校の休み時間は、子どもと教師が一緒に遊ぶ「共遊び」を奨励しています。遊びを通して、授業中だけでは分からない、一人一人のよいところに気づいたり、ほんの小さな変化や情報も、この共遊びの中から得られればと思っています。
写真は、２年生、３年生の様子です。

砧小学校の先生は、本当によく子どもたちと遊んでいます。
写真は、４年生、５年生の様子です。

４年生は、クラス対抗の「綱引き」に挑戦です。まずは、全力で綱引きの勝負をしました。その後、各クラス毎に話し合いをしました。

「心を一つに」することの大切さに気付いた子どもたちは、再度、綱引きに挑戦です！

最後に、心を一つにした４年生は、今日の授業のめあて「みんな　なかよく　４年生」を確認しました。

今日はセーフティ教室が、１〜３年生、保護者向けの２回に分けてありました。成城警察署の方にお越しいただき、「イカのおすし（連れ去り防止）」について、子どもたちにわかりやすくお話しをいただきました。ご家庭でも、親子で話し合ってみてください。
写真は、１〜３年生の様子です。

連れ去りの場面はロールプレイ（役割演技）を通しても学びました。
写真は、１〜３年生の様子です。

今日は、４５人もの保護者の皆さんが集まりました。警察の方からは、危険箇所やSNSの危険性、ルール作りの大切さなどについてお話を伺いました。多くの事例を伺う中で、「親子の会話」の重要性をひしひしと感じた貴重な時間となりました。
お集まりいただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

２年生の国語は「シーソーにのったら」の音読です。詩の風景の想像を楽しみ、語のまとまりや繰り返しなどに気をつけながら音読しました。一人一人が自分の番になるとさっと立ち、大きな声で元気よく声を出していました。真剣に取り組んでいる姿が素敵です。

今日は４・５・６年生の学習習得確認調査を実施しました。これは世田谷９年教育の一環として行っているテストで、４年生が受けるのは昨年度からです。
小学校は、４教科(国語・社会・算数・理科)での確認テストで、中学校は、１年生が４教科(国語・社会・数学・理科)、２年生以上は英語が加わり５教科でのテストを実施しました。
写真は、４年生の様子です。

実施したテストは採点して、その学習状況を分析します。そして「学び舎」として、小・中学校が協働して、今後の学習指導に生かせるように協議をしていきます。
写真は、５年生の様子です。

もちろん、保護者の皆様にも結果をお知らせし、協働して学力の向上に努めていきます。
写真は、６年生の様子です。

＜今日の給食＞
パエリア
牛乳
ミネストローネ
フルーツヨーグルト

今日の給食の主食は、＜パエリア＞です。パエリアは、スペインのバレンシア地方の料理です。今日は、サフランを使って米を炊きました。サフランはあやめに似た紫色の花のめしべを乾燥させた黄色の香辛料です。
教室をまわっていると、「今日のごはんは、とてもきれいな黄色だね。」「いい香りがするね。」と話してくれた子がいました。ただ食べるだけでなく、五感を使い、楽しんで食べることができる砧小の子どもたちに感動しました。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
魚のみそ焼き
ごぼうチップサラダ
じゃがいものそぼろ煮

今日の副菜は、＜ごぼうチップサラダ＞です。油で揚げたごぼうをサラダのトッピングに使いました。今日は新学期はじまって初めての和食の給食でしたが、どの学級もよく食べていました。