公開授業のあとは、それぞれの分科会に分かれて話し合います。写真は英語（外国語）分科会の様子です。その後は、全体会で話し合ったことについて共有します。世田谷杜の学び舎では、このような研修を通して、世田谷９年教育の具現化を進めています。

世田谷杜の学び舎（世田谷中学校、若林小学校、城山小学校、山崎小学校）では、年間４回の合同研修会を行っています。今年度１回目の研修会を本校で行いました。５時間目は授業公開です。外国語活動と家庭科は世田谷中学校の先生とチームティーチングで行いました。

6／２０今日は世田谷杜の学舎の合同研修会を山崎小で行っています。
2-１の図工の授業を見に行ったら、「しずくちゃんのぼうけん」が繰り広げられていました。
校内で取れた様々な植物で、粘土細工のしずくちゃんをデコレーションして机上にそれぞれのストーリーを展開していました。

これは今日、ある子が校長室を訪れて出してくれたクイズです。
上の数字は「０」
さて、下に入る数字は何でしょうか？
答えを教えてもらって、あーなるほど！と感心したので皆さんにもご紹介いたします。

6/19
3-1の道徳の授業にお邪魔しました。「どんどん橋のできごと」というお話を読んでみんなで勉強しています。
ある雨上がりの日、学校の帰り道の川を見たら、渦を巻いて流れています。何か流してみようと遊び出す子供たち。そのうち傘を流してみようと始めます。最初は嫌だった主人公、ついに自分もやってみようと思いました。しかし、主人公の傘はボロボロに...
あなたが主人公ならどうしますか？を心情メーターで表しています。微妙な心情も表せる心情メーターはなかなかの優れものですね。心情メーターをもとにして活発な意見交換が出来ました。

6/19仲よし学級の音楽の授業にお邪魔しました。河口湖移動教室に向けてラーメン体操の練習をしました。高学年と低学年が向かい合って踊り、終わったあと、低学年の子供たちが高学年の子供たちに教えてくれてありがとうと心温まる交流をしていました。そのあと、低学年は鍵盤ハーモニカの練習です。みんな上手に音を出し、音楽を楽しんでいます。

6/19(火)の3,4校時で、6年生の児童対象にNECソリューションイノベータ株式会社の宗宮純子さんが「未来を生き抜く私たちに必要な力〜気付きが自分を変える〜」というテーマで「キャリア教育」についてお話してくださいました。
キャリアとは、生き方そのものであること。
気付きを自分を変える原動力にすること。
どこで働くかよりもどう働くかが大切だということ。
「AI時代」「人生100年時代」について。
右肩上がりの人生を送るには。
子供たちの将来にとって価値ある様々なお話をしていただきました。
この学びを日常につなげていきたいです！

１年生から６年生、仲よし学級で編成するグループごとの活動、なかよしタイムが今日から始まりました。６年生の班長を中心に、これからどんな遊びをしたいかを話し合ったり、じゃんけんゲームで自己紹介をし合ったりしました。話し合いをリードする６年生がかっこよかったです。

雨上がりの朝です。
黄色い花の奥の小さい小さい緑の実。２年生が育てているミニトマトの実がつき始めました。３年生が育てているキャベツは葉がまとまり始めました。仲よし学級で育てているいちごも大きくなってきました。おいしく食べるときが待ち遠しいです。

４年生の有志の皆さんが、人権の花運動のためのプランターの準備をしてくれました。途中で小雨が降りだすなか、みんなでプランターに土を入れました。次は種まきです。

明日から水泳指導が始まります。今朝はプール開き朝会でした。校長先生のお話のあと、代表の６年生の言葉。担当の先生からのお話がありました。９月まで安全に楽しくできますように。

今日は1-１の道徳の授業にお邪魔しました。先生が手作りの紙芝居を作ってくれたのを見て子どもたちは、上手な絵に拍手喝采。先生、絵がうまーい。と大喜びで授業に参加していました。ぞうさんが作ったおいもがいっぱい採れたから、ぞうさんはお友達においもを分けてあげます。喜んだお友達はそのおいもをまた他のお友達に分けました。そうやって次々分けたおいもは再びぞうさんのもとへ。その晩、綺麗なお月様眺めてみんなは何を思ったことでしょうか？さあ、あなたはどう思います？

6/19(火)の昼休みの時間に第1回「なかよしタイム」があります。
1〜6年生の縦割り班でそれぞれ一緒に遊び、学年を超えて仲良くなることが活動の目的です。
６年生は当日に向けて、学級活動の時間に班長を中心に作戦会議をしました。
当日のリーダーシップ、期待しています！

6/14(木)スポーツテストがありました。
6年生は1年生の測定の手伝いをします。
お手本を見せたり記録用紙に記入したり。
写真は準備体操を1年生と6年生のペアで一緒にやっているところです。
微笑ましいです！

すまいるルームの高学年のお兄さんたちが、みんなが授業と休み時間のめりはりをつけることを意識的できるようにキャラクターを考えてくれました。みんなのために考えられるのが素敵です。

５年生 理科の授業でメダカの観察をしています。雄かな 雌かな 目を凝らして確かめています。

６年生 図工で「日光切り絵」に取り組んでいます。折ったおり紙をカッターで切ったり、切り抜いたり。集中力がすごいです。作品の完成が待ち遠しいです。

山形太鼓は、舟形小の太鼓から始まったと聞いています。
舟形小に太鼓がありました。これが山崎太鼓のルーツかな。
今年交流する5年生の授業にもおじゃましました。みんなにこやかに挨拶をしてくれました。あー、交流会がどんどん楽しみになります。

夏の舟形交流会の打ち合わせに山形県舟形町に来ています。びっくりするほど素敵な場所です。今朝はカモシカが現れたたとか。夏の交流会に子供たちと来るのがますます楽しみになりました。

１回目の「紙すき」は、２年生のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら取り組みました。けれど、今回は１年生しかいません。自分たちだけでできるかな？　大丈夫かな？　そんなふうにドキドキしながら伝統工芸室に向かいました。

でも、いざ紙すきが始まると、そこには――しっかりと先生のお話を聞きながら活動する、立派な１年生の姿が！

これだけ真面目に頑張れるなら、来年はきっと新１年生の子たちに紙すきのやり方を教えてあげられますね。