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6年生 リレーの練習 (10/3)

 3日(木)のお弁当の時間、6年生のリレー練習をしました。バトンパスの練習をするために、グループで走り出すタイミングで「ハイ!」と声を出していました。
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お弁当持参期間21日目 (10/3)

 3日(木)、お弁当持参期間の21日目です。本日もお弁当の用意をありがとうございます。各教室では、持ち帰り忘れのないように声掛けをしています。写真は上から、1年生、2年生、4年生の様子です。
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5年生 お話会 (10/3)

 3日(木)、5年生はお話会に参加しました。前日に引き続き、読み聞かせグループ「たんぽぽ 〜語りと本〜」の方にお越しいただきました。写真は4時間目の4組の様子です。
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2年生 算数の学習 (10/3)

 3日(木)の4時間目、2年1組、2組、3組は算数の時間でした。単元名「三角形と四角形」のまとめをしていました。4クラスに分かれて、たしかめの問題を解いたり、プリントをしたりしました。
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5年生 社会科の学習 (10/3)

 3日(木)の4時間目、5年3組は社会科の時間でした。「日本の水産業」について取り組んでいました。資料をもとに、日本の海で獲れる魚の種類や漁獲量の多い港などを調べました。
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ひかり学級 図画工作の学習 (10/3)

 3日(木)の3・4時間目、ひかり学級は図画工作の時間でした。講師の先生と「はばたけ!いろとりどり」と題した「鳥」を作りました。画用紙で頭と体と羽を作り、好きな色を塗りました。廊下には、完成した「あははのかお」が掲示されました。
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6年生 音楽の学習 (10/3)

 3日(木)の3時間目、6年4組は音楽の時間でした。歌「ふるさと」の学習に初めて取り組みました。写真や映像から日本の風景を感じ取り、歌詞の意味を考えました。「うさぎ追いし かの山」をこれまでの自分の生活に当てはめて「楽しかったな委員会で」「本気で踊ったな運動会で」「肝試ししたなあの宿舎で」等と置き換えることができました。最後に「ふるさと」の1番を歌って録音をし、その歌声から課題を見付けました。
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ひかり学級 体育の学習 (10/3)

 3日(木)の2時間目、ひかり学級は体育の時間でした。校庭で「鉄棒」に取り組んでいました。先生がマンツーマンでつき、鉄棒に両足をかけてぶら下がる練習をしました。子どもたちは手や足に力を入れて保持することができました。
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5年生 図画工作の学習 (10/3)

 3日(木)の1時間目、5年4組は図画工作の時間でした。「糸のこドライブ」の続きをしていました。作業に入る前に、現段階での互いの作品を見合い、「○○な感じの世界」という題名をつけていました。その後、着彩に入りました。
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朝遊び (10/3)

 3日(木)、3年生が遠足に出発すると当時に校庭では子どもたちが朝遊びを始めました。その多くが長なわ跳びです。「ハイ、ハイ」と元気なかけ声が校庭に響き渡りました。
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3年生 遠足に出発 (10/3)

 3日(木)の午前7時45分、3年生が校庭に集合しました。子どもたちが楽しみにしてきた遠足の朝です。出席確認等をしたあと、出発式を行いました。8時10分、先生方の見送りを受けながら最寄り駅に向かいました。
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10/3 3年生遠足2

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たくさんの学校が遠足に来ています。
これからグループごとに散策です。

10/3 3年生遠足1

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多摩動物公園に到着です。像の門の前で記念撮影。

合唱団 放課後練習 (10/2)

 2日(水)午後2時15分から3時30分まで、合唱団の放課後練習がありました。腹筋や発声練習をしてから、「森のひびき」の練習をしました。ソプラノとアルトに分かれ、列ごとに歌って音の確認をしました。ソプラノパートは一気に6段も音が上昇するところがあり、子どもたちが自信をもって歌えるように何度も練習をしていました。
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2年生 遠足から帰る (10/2)

 2日(水)午後2時過ぎ、2年生が遠足から無事帰ってきました。校長先生からは、「みんなで楽しく過ごせたこと」、「公園で泣いている小さな子に声をかけた2年生がいて立派だったこと」、「道路の歩き方はこれからも練習を重ねること」のお話がありました。
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お弁当持参期間20日目 (10/2)

 お弁当持参期間も半分を過ぎ、20日目となりました。10月に入っても暑さが続いているため、保冷剤が欠かせません。これからもお弁当をよろしくお願いいたします。写真は上から、3年生、4年生、放送委員の様子です。放送委員はスリーヒントクイズを出題していました。
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6年生 リレーの練習 (10/2)

 2日(水)のお弁当の時間、6年生がリレーの練習を行いました。連合運動会で学校の代表として走ります。23日の本番に向けてほぼ毎日練習をする予定です。
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3年生 図書の時間 (10/2)

 2日(水)の4時間目、3年2組は図書の時間でした。司書の先生から「図鑑の使い方」の指導がありました。2人に1冊ずつ図鑑が手渡され、目次や索引の役割や使い方の学習をしました。
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3年生 習字の学習 (10/2)

 2日(水)の3・4時間目、3年3組は習字の時間でした。右はらい、左はらいに気をつけて「木」と書きました。一画ずつ丁寧に書いていました。
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4年生 図画工作の学習 (10/2)

 2日(水)の3・4時間目、4年1組は図画工作の時間でした。「パックパク」と題して牛乳パックを使った工作の続きをしていました。最初に、友達の作品を見合ってよいところを発表しました。その後、作品作りに取り組みました。
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