２年生は、今回の遊びに向けてコーナー名や遊び方を画用紙に書いたり、説明の練習をしたりしてきました。２年２組もそうでしたが、２年１組の子どもたちもお兄さん、お姉さんとしての自覚をもってしっかり取り組むことができました。写真は上から、けん玉、お手玉、羽根つき遊びの様子です。

　２６日（金）の２時間目、１年２組と２年１組は生活科の時間でした。体育館で「昔遊び」を一緒に行いました。２年生が６つの遊びコーナーを準備して、１年生がグループごとに順番に回りました。「こうやるといいよ。」と実際にやってみせてあげる姿がたくさんありました。写真は上から、あやとり、おはじき、こまで遊ぶ様子です。

　２６日（金）の１時間目、５年１組は体育の時間でした。体育館で「バスケットボール」に取り組みました。今回は、特別講師として校長先生から相手チームにシュートをさせないための方法を教えていただきました。すると、早速子どもたちの手が挙がり始めました。

　２５日（木）、６年生が描いた「３０年後の自分」の絵が１階エレベーター前のホールに飾られています。２０５０年の自分はどんな生き方をしているのか、子どもたちの夢が描かれています。

　１年生の廊下の壁に、「はじめてのえのぐ」と題した絵が飾られています。題名の通り、初めて絵の具を使って描いた作品です。色を組み合わせて新たな色をたくさん作ることができました。

　２５日（木）、保健室前の廊下には手芸・クラフトクラブの作品が並びました。前日のクラブ活動で仕上げたものです。登校してきた子どもたちは「かわいい」「上手！」と言って眺めていました。

　最終回となった今回は、これまでの振り返りもしながら、本来の活動も楽しめるようにいつも以上に行動を素早くしていました。各クラブで子どもたちの生き生きとした姿が見られました。写真は上から、卓球クラブ、手芸・クラフトクラブ、バドミントンクラブの様子です。

　２４日（水）の６時間目、クラブ活動を行いました。今回だけ、水曜日に実施しました。活動が最後とあって子どもたちは、より楽しもうと張り切っていました。写真は上から、球技クラブ、歴史クラブ、パソコンクラブの様子です。

　２４日（水）の５時間目、３年１組は学級会の時間でした。今回は、タブレット型端末を使って、「６年生に感謝の気持ちを伝える方法を考えよう」と題して、自分の考えを入力しました。それをロイロノートに集約して、みんなでさらに方法をしぼっていきました。

　２４日（水）の５時間目、６年１組は音楽の時間でした。「木星」の合奏練習に取り組んでいます。各自のタブレット型端末には、担当する楽器の楽譜や演奏の仕方が映像で送られているので、それを見ながら練習を重ねていました。

　２４日（水）の５時間目、５年１組は体育の時間でした。校庭で「アルティメット」のゲームに取り組んでいました。「いいよ。」「ナイス！」「こっち」など互いに声を掛け合いながら笑顔でゲームをしていました。

　２４日（水）の４時間目、４年２組は保健の時間でした。担任の先生と養護教諭とで「大人に近づく体」と題して、二次性徴について子どもたちと考えました。体つきがこれからどう変化していくのかをシルエットを見ながら発表しました。多少照れるところもありましたが、「そうなんだな。」と理解していました。４年１組は同じ日の３時間目に学習をしました。

　２４日（水）の４時間目、４年１組は社会科の時間でした。「世界とつながる大田区」の学習をしています。大田区は外国の都市とどのような交流をしているのかをタブレット型端末を使って調べました。最後に、「なぜ国際交流に力を入れているのか」を一人一人が考え、ノートに書きました。

　２４日（水）の３・４時間目、３年１組は理科の時間でした。単元名「ものの重さを調べよう」に取り組んでいました。今回は、粘土を使って形を変えると重さはどうなるかを予想を立ててから、実験を始めました。

　２年生は、１年生に教えるために、昔遊びの練習はもちろん、ルール説明を考えたり、コーナー名を描いたりしてきました。１年生は、やさしく教えてくれる２年生に「ありがとうございました。」とお礼の言葉を述べることができました。写真は上から、こま、おはじき、あやとりの様子です。

　２４日（水）の１・２時間目、２年２組と１年１組は体育館で昔遊びをしました。教えるのは２年生です。６つのコーナーがあり、１年生がお客さんになって時間で移動しました。写真は上から、お手玉、けん玉、羽根つきの様子です。

　２２日（月）の５時間目、２年１組は算数の時間でした。単元名「１をわけて」の最初の学習でした。半分にするとはどういうことかを一人一人が考え、発表しました。

　２２日（月）の３時間目、１年１組は国語の時間でした。「これはなんでしょう。」の学習で作った問題をみんなに出して楽しみました。前に出た時の発表の仕方については、映像を見て学びました。

　２２日（月）の３時間目、３年１組は社会科の学習でした。事故や事件について調べる学習問題を立てていました。警察の仕事について調べたいことを一人一人が考えました。

　２２日（月）の２時間目、４年２組は学級活動の時間でした。体育の時間に取り組んだサッカーチームの再編成に向けた振り返りを行いました。担任の先生が撮影した動画を見たり、タブレット型端末のロイロノートで感想を書いたりしました。チーム再編成の発表映像が流れた際は、大盛り上がりでした。