今日の５年生の算数の授業に、特別講師がきてくださいました！
副校長先生です！

整数と小数の数の仕組みについて学習しました。フルマラソンの距離はなぜ42.195キロなのか？という問いに惹き付けられ、そのまま子供たちは集中して学習を進め理解を深めていました。

みんな先生に当ててほしくて、アピールしながら挙手する様子は微笑ましかったです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　１２　日分）　
【献立】ごはん・さばのみそ煮・沢煮椀・りんご・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
さば 長崎県
みそ 大豆…長野県
豚肉 神奈川県
にんじん 徳島県
こまつな 茨城県
もやし 栃木県
だいこん 千葉県
新たけのこ 熊本県
ねぎ 千葉県
しょうが 高知県
干し椎茸 九州
りんご（ふじ） 青森県

５０メートル走の練習をしています。

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わたしたちの生活と政治。もしも区民の代表になったら、自分は何ができるかを考えています。

今日は教室で学習します。今月の歌、いつだって！を覚えます。１年生を迎える会で歌います。

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見つめてみよう生活時間。自分の１日の生活を調べ、生活の課題を見つけました。

こちらも同じ学習です。詩を写し終わったら、絵を描きます。

たんぽぽという詩を視写しています。

校歌をみんなで歌いました。

算数は少人数学習を行います。算数ルームでの学習が始まりました。

５，６年生の英語はアンドレア先生に教えていただきます。今日は英語で好きなものを質問しあっていました。英語でのコミュニケーションを大切にしています。

駒沢町会、新町公民会、ＰＴＡ役員の皆様のご協力により、あいさつ運動を行いました。子どもたちを迎えていただき、あたたかな時間となりました。

深沢小の教職員がお出迎え。

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５，６年生は委員会の活動を通して学校の力になります。今日は初顔合わせ。委員長などを決めたり、計画を立てたりしました。今後の活躍に期待です。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　１１　日分）
【献立】とりめし・みそ汁・ゆかり和え・みかんゼリー・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
とり肉 宮崎県
油揚げ・豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん 徳島県
さやいんげん（冷凍） 北海道
きゅうり 埼玉県
ごぼう 青森県
ねぎ 千葉県
キャベツ 愛知県
たまねぎ 北海道
じゃがいも 鹿児島県
ゆかり 赤じそ…日本・中国
干し椎茸 九州
糸こんにゃく 群馬県
ごま ナイジェリア・パラグアイ

それぞれ国語の漢字の学習、２年生の復習、学級会の話し合いをしています。

校舎内の見学。１年生は学校を知ることが学びです。並んで静かに歩いて見学ができています。

かめのひなたやメダカの池を眺めていたり、委員会の子どもたちが飼育小屋のそうじをしたりと心穏やかな時間が流れています。

子どもたちが大好きな図工の授業が始まりました。５年生はポスターの構想を考えていました。

校庭と体育館に分かれて学習しています。集団行動を学びばがら少しずつ体を動かしていきます。