3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−1

本日、タイのチュラロンコン大学(タイの国立大学で最も歴史がありランキング第1位)ヘルスプロモーションの教授や研究者の皆さん15名が松丘小学校を視察に訪れました。
現在、世界的な身体活動不足が指摘されています。そこで子どもたちの外遊び(屋上や体育館を含む)に注力している本校の取組について説明を申し上げ、その様子を参観していただきました。
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3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−2

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体力調査の合計点はコロナの影響等が大きく、全国的に大幅に下がっています。一方で松丘小の結果はコロナ前より上がっています。
写真は、中休み3・4年生の様子です。

3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−3

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朝遊びをはじめ、休み時間の外遊び、遊び場プロジェクトなど、豊富な身体活動の実践が実を結びつつあると感じています。
写真は、5年生「遊び場プロジェクト」の様子です。

3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−4

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写真は、5年生「遊び場プロジェクト」の様子です。
大学院の研究生も一緒に遊んで、楽しさを味わっていました!

3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−5

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写真は、4年生体育「体つくり運動」の様子です。

3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−6

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写真は、6年生体育「ゲーム・ボール運動」とその他の授業参観の様子です。

3/1 タイ チュラロンコン大学の視察−7

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タイの「東大」と言われているチュラロンコン大学の皆さんに本校の取組を見ていただきました。友達とワクワクドキドキしながら遊ぶことが「健康・体力」だけでなく「コミュニケーション能力」や「学力」の向上にも結び付いていることを共有できました。
大学の方々からいくつもの質問を受けました。その中で特に印象的だったのが「松丘小学校は、本当に公立の小学校ですか?」という質問でした。子どもと先生との距離が近く、羨ましいという気持ちとともに「特別な学校」と目に映ったのだそうです。明るくて人懐っこい、松小の自慢の子どもたちと学校を気に入っていただけて嬉しい気持ちでいっぱいでした。

2/28 本日の給食

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今日のおみそ汁の中には、なめこが入っています。
なめこのつるっとしたヌメリはムチンといって、納豆やオクラのねばねばと同じものです。
胃や鼻の粘膜を守る働きがあります。風邪予防のために、なめこはピッタリな食べ物ですね。

*献立*
ごはん
なめこのみそ汁
ひじき入り卵焼き
野菜の甘酢かけ
牛乳
食材がとれたところ

2/28 体育朝会〜短縄跳び〜1

今日は1・3・6年生短縄朝会の最終回です。6年生の運動委員の子を手本に「リズム縄跳び」に取り組みました。基本的な前とび、後ろとび、駆け足とびなど、様々な跳び方を織り交ぜています。
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2/28 体育朝会〜短縄跳び〜2

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お手本として、高難度の技を見せてくれた6年生に大きな拍手が起こりました!

2/28 体育朝会〜短縄跳び〜3

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縄跳びは、様々なスポーツの基礎となる動きを学べる運動です。先生も一緒に跳んでいるので子どもたちは嬉しそうです!

2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー1

松丘小学校の特色の1つに、休み時間は校庭で先生と一緒に遊ぶ、「共遊び」があります。私は、健康・体力づくりの原点は外遊びであると考えています。
明日はタイのチュラロンコン大学(タイの国立大学で最も歴史がありランキング第1位)ヘルスプロモーションの研究者14名が松丘小学校を視察に訪れます。
写真は、1・2年生の様子です。
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2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー2

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写真は、1・2年生の様子です。
私は、2年生と一緒に鬼ごっこです!

2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー3

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写真は、1・2年生の様子です。

2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー4

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写真は、3・4年生の様子です。

2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー5

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写真は、3・4年生の様子です。

2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー6

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写真は、3・4年生の様子です。
私は、4年生と一緒に鬼ごっこです!

2/28 休み時間は先生と一緒の共遊びー7

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写真は、5・6年生の様子です。

2/27 本日の給食

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今日のくだものは、ポンカンです。
ポンカンはインド生まれとされるみかんの仲間で、アジア各地で栽培されています。
頭の部分が少し突き出ていて、おしりの部分がへこんでいるのが特徴です。

*献立*
塩焼きそば
じゃこ入り白菜の中華サラダ
くだもの(ポンカン)
牛乳
食材がとれたところ

2/27 全校朝会〜金管バンドの心遣いに感激〜1

今日の全校朝会では、金管バンドの話をしました。金管バンドは、2月18日の土曜日に「世田谷区立小学校管楽器発表会」に出演し、迫力とキレのある美しいハーモニーを披露してきました。嬉しかったのは演奏だけではありません。翌週、学校で金管バンドの子どもたちが「観に来ていただきありがとうございました!」と、個人的に何人もの子からお礼の言葉があり感激しました。感謝の気持ちを言葉にすることって大切さだなと再確認しました。これからもこのような心遣いの輪をみんなでさらに広げていきましょう。
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