1年生と一緒に〜6年

6年生の企画で、1年生と一緒にドッジボールを行っていました〜
6年生は優しくボールを投げてあげ・・・・
1年生は、縦割り班で知り合いのお兄さん、お姉さんと一緒に活動でき、楽しんでいました〜

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リコーダーの練習〜4年

リコーダーの練習です。上手になったら曲を選んでタブレットに録音〜
自分の演奏を自分でも聞くことができました〜
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育ちゆく体とわたし〜4年

保健の学習です。私たちの体がよりよく成長するためには、どのような生活をすればよいのかについて考え、まとめていきました。
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やなせたかし・アンパンマンの勇気〜5年

国語の読み取りの学習です。
筆者が「たかし」をどのような人物だと考えているか、出来事・行動などをもとにまとめていきました。
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拡大図と縮図〜6年

辺の長さの比や核の大きさを用いて、三角形の拡大図を作図する学習です。
既習事項をもとに、どのように作図するのか考え、作図していきました。

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くらべかた〜1年

水のかさを比べる学習です。
2つの入れ物に入った水のかさはどちらが多いのか・・・・
その比べ方を考え、調べ、問題を解決していきます・・・・
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なかよしタイム〜

異学年交流活動「なかよしタイム」を実施しました〜
みんなで楽しく活動しました〜
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私はお姉さん〜2年

国語の学習です。
教材文を読み取り自分と比べたり、感じ考えたことをタブレットを使ってまとめていました〜
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筆を使って文字を書こう〜2年

教科「日本語」の学習です。
鉛筆とは異なる書く道具「筆と墨」について知り、筆を使って文字を書く活動です。
自ら筆を使って文字を書く経験を通し、鉛筆とは異なる感触を味わい、文字を書く楽しさを実感しました〜
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なぞなぞを楽しもう〜1年

教科「日本語」の学習です。
自分で考えたなぞなぞや、調べたなぞなぞを互いに出し合って楽しみました〜
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ボール投げゲーム〜1年

低学年の「ボールゲーム」の学習です。
低学年ではゲームの楽しさの降れ、その行い方を知るとともに、簡単なボール操作や動きを高め、中学年でのゲームの学習につなげていきます・・・。

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グループ別学習〜わかば学級

国語のグループ別学習です。
それぞれのグループの課題に合わせ、プリントなどを使って学習が進んでいきました〜
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全校朝会〜

放送を使って全校朝会を行いました〜
校長からは、今月の人格の完成を目指しての経堂小のテーマ「礼儀」に関する話をしました。
看護当番から今週の目標「ふわふわ言葉を使おう」に関する話をしました〜
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外国語活動〜3年

英語の先生とALTの先生といい所にが帰国後活動です。
ゲーム的要素をとり入れながら、楽しく活動しました〜
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物の体積と温度〜4年

水の体積の温度による実験の考察です。
既習内容や生活経験ともつなげながら、考えていました〜
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プラタナスの木〜4年

国語の読み取りの学習です。
登場人物の気持ちの変化について読み取っていきました〜
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学び舎授業公開〜

学び合い、振りかえりもしっかり行いました〜
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学び舎授業公開〜

調べ学習、追究する学習、それぞれの学習が進んでいました〜
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学び舎授業公開〜

緑の学び舎の教員に、経堂小の子どもたちの学びの様子を公開しました〜
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なわとびに挑戦〜

縄跳びカードを手に、休み時間に縄跳びに挑戦するこどもたちの姿が増えてきました〜
「今、これ練習しているの・・・」と知らせてくれる子どもたちも・・・

自分の目当てを決め、それに向かって頑張る経堂小学生たちです・・・・
いいぞ!! いいぞ!! みんなで応援していますね!!
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