5年生の体育の学習でTボール（野球と同じようなルールでピッチャーがいない代わりに固定されたボールを打ちます）を行なっていました。お天気も良く体育日和です。
　キャッチボールで肩慣らしをした後ゲーム開始。作戦会議では真剣な表情が見られました。

　入学式の練習も回を重ねるごとに内容の濃いものとなってきています。各教科でどのようなことを学習するのか、1年生らしい表現の仕方で紹介しています。

　インタビューや、見学などにお世話になった3年生へお礼をしました。社会・理科・総合などの学習を楽しみにしている2年生です。今週いろんな場所へお礼に行きます。

＜献立＞
焼きカレードッグ
牛乳
コーンポタージュスープ
ほうれん草のソテー

　焼きカレードッグは、豚肉とみじん切りした野菜を炒めてケチャップやソース、カレー粉で味付けをして、パンに挟んで、チーズをのせてオーブンで焼きました。米粉パンを使ったので、もちもちしっとり食感と相性ばっちりで、美味しく出来上がりました。コーンポタージュスープは、玉ねぎを炒めて、お米と鶏ガラスープを合わせて煮たら、ミキサーにかけてなめらかにし、牛乳や生クリームを入れて仕上げました。子どもたちに大好評の献立でした。
（ほうれん草サラダは都合により、ほうれん草ソテーに変更になりました。）

　2年生の教室では、本年度最後の図書の時間が行われていました。今日は、司書の先生からの読み聞かせの時間、記録証の授与式がありました。
　集中して読み聞かせに聞き入る子どもたち。すてきな図書の時間でした。

　本日は、1年生が移動動物園で動物に触れ合う予定でしたが、あいにくの雨になってしまい触れ合うことができませんでした。
　しかし、残念な気持ちを吹き飛ばすかのように、ウサギやモルモットのお世話の仕方を動画から学んでいました。学んだことをいかして、またいつか本物のウサギやモルモットと触れ合えるといいですね。

　5年生の最後の理科の学習では、子どもたちが各々実験してみたいことを調べ、グループに分かれて実験していました。ぎゅっと握ると固まるダイラタンシ、掴める水、バスボム作りなど、友達と協力しながら行なっていました。自分たちで考えて取り組むとますます楽しいですね。

　今日の算数は、そろばんです。そろばんはたし算、引き算、かけ算、割り算等計算ができます。
　3年生は31＋58を計算をしてみました。いつもの筆算は一の位から計算しますが、そろばんは大きい数から計算します。仕組みを学びながら練習問題にも取り組みました。

＜献立＞
さばそぼろ丼
牛乳
豚汁
焼き清見オレンジ

　今日は、東日本大震災から13年目の3月11日ということで、防災備蓄品の一つ「さば水煮缶」を使ってそぼろ丼を作りました。さばの水煮と、茹でた大豆のみじん切り、玉ねぎ・椎茸・ねぎのみじん切りを炒めて、調味料を加えて煮ました。さやいんげんを彩に加えました。
（清見オレンジは、都合により焼いて提供いたしました）

＜献立＞
2色サンド
牛乳
チリビーンズシチュー
野菜ソテー

　2色サンドは、白食パンにいちごジャム、黒砂糖食パンにミルククリームをサンドして作りました。ミルククリームは、グラニュー糖、コンデンスミルク、バターを混ぜ合わせて作りました。チリビーンズシチューは、大豆が入ったトマトベースのブラウンシチューで、チリパウダーやカイエンペッパーを少し加えたスパイシーなシチューです。
（フレンチサラダは都合により野菜ソテーに変更になりました）

　今のクラスで過ごせる日も残りわずかとなってきました。各クラス、学期末に向け1日1日を大切に過ごしているようです。
　あるクラスでは、最後にみんなで演奏会をしようとバンド練習に励んでいました。一人一人が自分の役割を認識し、感じるままに表現する姿がすばらしかったです。

　東日本大震災から13年経ちました。本日の全校朝会では、校長先生から日々当たり前のように生きていられることの尊さや、健康で生活できることのありがたみについての話がされました。
　クラスに帰った後の朝の会では、担任の先生から命の尊さや、命に関する言動について深く考えることの重要性が話されました。
　震災等で大切な方を亡くされた人々の無念は、言葉に表せないほどの苦しみだと思います。その方々の心が平安に導かれるようお祈り申し上げます。桜の花が少しでも癒しとなりますように。

校長からは、先日の６年生を送る会が本当にすてきな会になったことに感謝の気持ちを伝えました。今日は１３年前に東日本大震災が起きた日、そして、今年は能登半島地震も起きました。当たり前の生活が当たり前でなくなる時があること、だからこそ、生きていることに感謝して、今を楽しく、充実させることが大切。そこには友達の存在、周りの大人たちの存在が欠かせません。今の学年、学級での生活もあと少し、みんなといることに感謝して楽しく、充実した生活になるようにしましょう。令和５年度もあと２週間、笑顔いっぱいの等々力小学校にしていきましょうなどとお話しました。表彰では、等々力FC、読書感想文コンクール、書道展で特選、入選した人たちの紹介をしました。みんな様々なところで活躍していて素晴らしいですね。

　１年生の図工の学習で、図工の作品を持ち帰るための作品バックに、１年生の思い出の絵を描いていました。さつまいも掘りに行ったことやアサガオを育てたことが特に印象に残っているようでした。
　その他にも、学級活動で椅子取りゲームをしたこと、書き初めをしたこと、アサガオのツルでリースを作ったことの絵を描く子もいました。
　教室には4月からの学びの様子が写真で掲示されていました。担任の子どもたちへの思いが伝わってくるようで心が温かくなりました。

　６年生の外国語もいよいよ最後の学習となりました。最後の学習のスピーチ内容は「中学校へ行って入りたい部活やがんばりたい勉強、中学生になったらやってみたいこと」です。「なぜその部活に入りたいのか、なぜその勉強をがんばりたいのか」と理由までしっかり伝えてくれました。
　ある児童は、「将来海外のボランティア団体に入りたいので、英語の勉強をがんばりたいです。」とスピーチした児童がいました。世界中の人の役に立ちたいという気持ちが美しく、感動しました。

　毎回、英語の楽しいゲームや英語表現を紹介してくださる講師の先生。本日は英語での5本指の言い方や手相について紹介してくださいました。生命線、頭脳線などに加え、あるとラッキーな線なども教えてくださいました。M字の線、星のような線、枡形のような線、魚のような線、いろいろな線を教えてくださり、子どもたちは楽しそうに自分の手相と向き合っていました。

　ティッシュを何回か折り、カラーペンで点々を打つと　すてきな模様が誕生しました。色の組み合わせや配置を考え開くまでのお楽しみです。「メガネみたいになったよ。」「その模様、どうやったらできるの？教えてください。」と鑑賞会も行いました。身近な道具でできますのでお家でも楽しんでみてください。

　2年生は、6年生にお世話になった思いを込めて、国語の教科書で学んだ物語の場面を「ちぎり絵」で表現しました。さて、問題です。1年生から6年生の1枚ずつ製作しましたがどの場面でしょう。
　1年生は「クジラぐも」2年生は「スイミー」3年生は「モチモチの木」4年生は「ごんぎつね」5年生は「大造じいさんとがん」6年生は「やまなし」です。等々力小学校での学びをすてきな思い出にしてほしいです。

＜献立＞
昆布ごはん
牛乳
切り干し大根の卵焼き
根菜汁
はっさく

　今日の果物は、はっさくでした。はっさくは果肉の粒が大きく、プチッとした歯ごたえがあって、爽やかな香りがするみかんです。少し苦味がありますが、春が近づいていることを感じられる味です。春はいろいろなみかんが出回るシーズンです。最近はとっても甘いみかんが多いですが、ときには、はっさくのような甘酸っぱい爽やかなみかんを食べて、スッキリとしたおいしさを味わってみてほしいと思います。

　先日は、3年生の先輩たちに3年生の学習についてインタビューしました。今日は、気になっている「書道」の学習を見学させてもらいました。
　2年生は水筆で字を書いたことがありますが、毛筆との違いに気付いたようです。「筆が2種類あります。」「早く、やってみたいです。」とふりかえりました。
　異学年交流は学びが深まりますね。