５年生卒業式の音楽練習の様子です。入退場の時リコーダーを演奏してくれます。とても長い時間になるので先生と合図を決め、曲の繰り返し、途中ピアノだけになるところなど念入りに練習しています。とっても頑張っています。

４年生体育の様子です。

はじめはみんながボールに群がっていましたが、先生に声をかけてもらい、だいぶ先を考えて動けるようになりました。
「いいよ！どこにパスを出すか周りをよく見て！！」
「パスもらう人先回りして動いて！」
「〇番ノーマークだよ！」
などなど・・・両方のコートにアドバイスを飛ばす先生です。

２年生生活科「広がれわたし」の学習の様子です。
自分の成長の様子を自分なりの方法で調べたり、工夫して表現したりすることを通して成長を実感することができる学習です。自分の成長には多くの人の支えがあることに気付いてくれると嬉しいです。

「私の人生絵本」「人生ゲーム」など表現方法は様々です。それにしても、８歳の人生ゲームって・・・ルーレットを回して駒を進める人生ゲームの一つ一つのコマに書いてあることがかわいいのです。希望ある未来がこの先続いていくことがうらやましいです！

３年生理科の様子です。学習した「あかり」実験キットを使って、工作を楽しんでいます。動くおもちゃ、使えるライトスタンドなど、それぞれのアイディアでまたは友達と一緒に作っています。

３年生国語の様子です。読書感想文の書き方を学習し、感想文が完成しました。友達の感想文を読んだり友達が選んだ本を手に取ったりして、本を読んだときの気持ちの表し方についてさらに学びます。

５時間目は初めての５・６年生合同卒業式練習です。５年生のリコーダーに合わせて入退場の練習をし、５年生は初めて６年生の「門出のことば」を聞きました。
６年生は５年生が一緒の練習だと、さらに緊張感をもって臨めます。これまで先生に指摘されていたことが今日は上手にできていました。５年生にとっても、実際はこんな風にやるのか・・・という様子がわかり、さらに６年生の緊張感ある態度に背筋がピンと伸びる思いです。

今日も６年生のリクエスト給食です。「あたりつき五平餅」は６年生だけじゃなくみんなの大好きなメニューです。教室を見に行くと当たりくじを嬉しそうに見せてくれました。ウチにもって帰りたくて、洗っている子もいました。いくら洗ったからといって口に入れたり手で持って帰らないよう担任の先生からご指導がありました。

実は・・・今日の五平餅の「あたり」は全員が「あたり」になるように用意してくれたそうです。金属の型を火でよく焼いて五平餅の串に焼き印を入れます。一本一本給食室で準備したのだそうです。
この焼き印の型は、職人である卒業生のお父様が作ってくれた砧小にしかない伝統の品です。

・カレーうどん
・あたりつきごへいもち
・大根ときゅうりの中華風
・しらぬい
・牛乳
６年生の思い出給食として、今日の給食は「あたりつきごへいもち」にしました。五平もちはお米をたくところから作っています。お米をつぶして、にぎって、棒につけて、みそだれをからめてオーブンで焼いて作ります。ひとつひとつ給食室で心をこめて作った手作りごへい餅です。
食べた後の棒に、「きぬた」という文字と「たぬきの絵」が出てきたら「あたり」です。
あたりの棒は、卒業生の保護者が作ってくださったきぬたの焼き印を五平餅の棒にひとつひとつ焼き付けて作っています。
＜食材産地＞
豚肉　北海道
しらぬい　熊本県
たまねぎ　北海道
にんじん　徳島県
ねぎ　千葉県
こまつな　埼玉県
だいこん　神奈川県
きゅうり　群馬県

今朝は高学年のランランランです。

６年生が楽しそうに、何かやりながら走っています。砧小学校の校庭をみんなで走るランランランもあと４回です。

１年生の様子です。

１年生が描いている絵は、新しく入学してくる１年生にプレゼントするのだそうです。１年間の楽しかったことを思い出しながら描いていました。

２年生の様子です。鍵盤ハーモニカがとっても上手になりました。先生の伴奏と合わさるとさらにすてきです。

２年生図工の様子です。

膨らませた風船を使って張り子のかざりを作りました、置物あり、吊るす作品あり、色とりどりで楽しいです。

４年生音楽、琴の学習です。はじめリコーダーで練習した後、グループに分かれて琴に触れます。

一人ずつ順番に演奏してみます。とてもいい音色が聞こえていました。