6年1組 教科「日本語」の授業 (2/5)

 5日(月)の2時間目、6年1組は教科「日本語」の授業でした。「複合語」について学んだあと、植物と動物に限定して「複合語」の名前を調べました。「カラスノエンドウ」「ウミネコ」など、たくさんの複合語からなる植物名、動物名を調べることができました。
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3年2組 道徳の授業

 5日(月)の1時間目、3年2組は道徳の授業でした。「バドミントンクラブ」というお話を読んで、登場人物の気持ちと自分の気持ちを照らし合わせながら考える内容でした。先週、クラブ見学をしたばかりとあって、仲の良い友達から「バドミントンクラブに入ろう」と誘われたら自分はどう答えるのか、子どもたちも真剣に考えていました。
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4年2組 紙すき体験に出発 (2/5)

 区内の小学校には「伝統工芸室」のある学校があります。今回、4年生はその伝統工芸室で「紙すき体験」に挑戦します。最初に体験したのは、2組です。2駅分電車に乗るために午前8時25分に学校を出発しました。保護者の皆様には、早朝よりお弁当の用意をありがとうございました。
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テレビ放送による全校朝会 (2/5)

 5日(月)の全校朝会は、テレビ放送にて行いました。先週、本校ではインフルエンザ罹患率が高くなったためです。週明けの5日はインフルエンザによる出席停止が半減しましたが、引き続き手洗いとうがいを励行しています。テレビ放送では、校長先生と看護当番の先生のお話のみでしたが、各教室では画面を見ながら静かに話を聞くことができました。
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3年生 クラブ見学 (2/2)

 2日(金)の6時間目はクラブ活動でした。今回は、3年生が各クラブを見学に行きました。学級ごとに回りましたが、どのクラブに行っても真剣に見学する姿がありました。お昼ごろまで降った雪の影響で校庭を使用する運動系クラブは各教室での活動となりました。しかし、それをマイナスには考えず、「校庭が使えないときは、このように活動していると伝えるよいチャンス」ととらえていました。写真は上から、1組、2組、3組の様子です。
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5年2組 総合の授業 (2/2)

 2日(金)の5時間目、5年2組は総合的な学習の時間の授業でした。テーマは「東京2020大会マスコット投票について」でした。マスコット選びについては、話合い活動を通して、自分の意見を積極的に発言する姿がありました。ハンドサインもよく使っていました。意見の述べ方として、相手の意見を否定するのではなく、「○○についてはよいと思いますが」と相手の意見の良さを認める言い方もできていました。
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5年1組 保健の授業 (2/2)

 2日(金)の4時間目、5年1組は保健の授業でした。「心の健康」という単元で、今回は心と体はつながっており、相互に影響し合っていることを理解しました。子どもたちは自分の体験を思い出すことで、心の在り方が体に影響し、体の状態によって心が変わることを実感していました。緊張をほぐす方法については、各自の考えを伝えあい、「それってあるよね。」と共有していました。学習感想には「今度、緊張したときは友達の方法を試してみようと思う。」という考えが書かれていました。
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3年3組 理科の授業 (2/2)

 2日(金)の3時間目、3年3組は理科の授業でした。「じしゃくのひみつ」の単元のうち、「磁石についた鉄釘は、磁石になるのだろうか」という疑問を解決するために3つの実験を行いました。「砂鉄につけてみる、方位磁針に近付ける、水に浮かべる」です。子どもたちはグループごとに協力しながら、実験を進めていました。結果をミニホワイトボードに書いて発表しました。
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4年3組 国語の授業 (2/2)

 2日(金)の2時間目、4年3組は国語の授業でした。「じゃんけんの仕組み」の単元でした。全員で丸読みをした後、初めて読んだ感想を書く際に、先生から「読んでわかったこととわからなかったことを書きましょう。」と指示がありました。その後、各自のわかったこととわからなかったことをグループ内で発表し、短冊にまとめました。さらにそれを学級全体で発表し、3組としての学習課題ができました。
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4年生 算数の授業 (2/2)

 2日(金)の1時間目、4年生は算数の授業でした。習熟度別に「直方体と立方体」の学習をしました。4年2組の教室では、積み木を自分で操作しながら、面と辺の垂直や平行を見つけていました。面に垂直な辺はすぐに見つけられましたが、面に平行な辺となると少し考えていました。互いに考えを伝えあい、教えあう姿があり、「なるほど。」「そうか、わかった!」と納得することができました。
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新1年生保護者説明会 (2/1)

 1日(木)の午後2時から、多目的室において「新1年生保護者説明会」が行われました。冷たい雨の中を多くの保護者の方にご参加いただきました。ありがとうございました。校長先生のお話、北沢警察署の方からのお話・・・とプログラムが進みました。配布物も多くありましたので、ご自宅でゆっくりお読みいただきたいと思います。
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4年1組 国語の授業 (2/1)

 1日(木)の4時間目、4年1組は国語の授業でした。はじめに、新出漢字の練習をしました。本日の新出漢字は「残」「治」「熱」で、本日の漢字先生役の子どもたち3人が前に出てきました。順番に、漢字の「読み方、熟語、書き順」をみんなの前で発表しました。漢字練習の後は「じゃんけんの仕組み」という説明文の学習に入りました。「完璧読み」をめざし、子どもたちは集中して友達が読むのを聞いていました。読み間違えても「進んだよ。」と言える姿がありました。
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3年1組 理科の授業 (2/1)

 1日(木)の3時間目、3年1組は理科の授業でした。「じしゃくのひみつ」の単元で、磁石の同極同士は退け合い、異極同士は引き合うことを実験して確かめました。子どもたちは、磁石を手で操作した時の感触を確かめたり、自由に動くようにした磁石の動きを視覚でとらえたりして、極の引き付け合い方の違いを実感していました。
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2月の図書室 (2/1)

 2月になりました。図書室は、装飾やテーマが変わりました。もうすぐ始まる冬季オリンピックを特集しています。室内に「オリンピックコーナー」が設けられ、各スポーツの本をたくさん紹介しています。図書室前の装飾は、豆まき姿の動物たちになりました。
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2年2組 国語の授業 (1/31)

 31日(水)の4時間目、2年2組は国語の授業でした。牛乳パック等でつくった「こま」のコンテストを行いました。今回は「よく回るコンテスト」でした。各班で、こまをアピールする文章を考え、みんなの前で紹介しました。その後、前半と後半に分かれてこまを回しました。子どもたちからは自分の班のこまを応援する掛け声が聞かれました。
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3年生 跳び箱教室 (1/31)

 31日(水)の午前中、3年生は跳び箱教室に参加しました。講師の先生にお越しいただき、まずマット運動で体をほぐしました。その後、3段、4段、5段の跳び箱を用意して開脚跳びの練習をしました。「自分のお尻を前に運ぶ」というアドバイスを受けて、「跳べた!」と喜ぶ姿がありました。写真は、1組の様子です。
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読み聞かせ (1/31)

 1月最終日(31日)の読み聞かせは、2年生の各教室で行われました。大型テレビに映し出されたページを集中して見ていたり、絵本の世界を楽しんだりしていました。読み聞かせのない学級は、教室で読書をして過ごしました。
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3年生 七輪体験 (1/30)

 30日(火)、3年生は社会科の学習の一環として「七輪体験」を行いました。実施するにあたり、各クラスとも保護者の皆様や赤小ボランティアの皆様にご協力をいただきました。炭に火がつくまで交替で風を送り、風の向きによっては煙が目に染みるという経験もしました。餅焼き網にお餅をのせ、こんがり焼けたら醤油をつけ海苔をまいて食べました。「トースターで焼いたのとは全然味が違う。」「おいしい。」と大喜びでした。写真は、3年2組の様子です。
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久しぶりの朝遊び (1/30)

 大雪から1週間が経ちました。校庭の雪がほぼとけてきたので、30日(火)の朝遊びから校庭使用を開始しました。子どもたちは午前7時50分になるのを今か今かと待ち望んでいました。遊具のあるところは雪が残っているため使えませんが、それでも久しぶりに校庭で遊べるとあって元気に遊んでいました。
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4年生 つくりかけギャラリー (1/29)

 図工室前の廊下には「つくりかけギャラリー」があります。完成ではないけれど、つくりかけにもおもしろさや楽しさがあり、これからどうなっいくのかがとても楽しみです。現在、4年生の「希望のたねから」と題した紙粘土作品が並べられています。
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