今日の授業は「竜」という単元でした。「竜」を読んでおもしろいと思ったのは、どんなところか発表しようというねらいの授業でした。子どもたちは、「内容のおもしろさ」「表現のおもしろさ」「どう朗読するか」を個人で考え、それをグループで紹介し、代表が全体に発表していました。先生は、個人の考えを学級全体で共有できるように授業を進めていました。