１年生が、生活科の学習の一環として、保育園児に鉛筆のもち方や書き方を教えたり、昔遊びを教えたり、歌を歌ったりしました。
　１年生は、一人一人張り切って、保育園児が書いたプリントにまるをつけたり、お手玉やあやとり、けん玉やこま回しを優しく、丁寧に教えたりしました。
　保育園児の皆も、楽しそうに教わっていました。
　「保育園では、年長で教える立場の園児ですが、ここでは、教わる立場となり、保育園とは違う表情をしています。子どもたちにとって、楽しく、学校への期待が高くなったと思います。」と引率された先生方の感想でした。
　一方の１年生にとっては、自分が教えることで、成長を感じたり、年下の子に優しい気持ちで接することができたりと、有意義な一時となりました。