保健室の前の花壇に勢いよく咲いている花があります。昨日の日中に見たときには、とても元気よく花が開いていました。今朝、７時頃に花壇を見ると、左の写真のように、花が閉じ全体的に小さくなったように見えした。もう一度、正午に見に行ってみると、中央の写真のように、元気よく花が開き、全体が大きくなったように見えました。午後４時頃、再び見に行っていると、右の写真の通り、朝と同じように花が閉じ、全体が小さくなって見えました。この花は「ムラサキカタバミ」です。この現象は、浸透圧の仕組みによって起こるもので、「カタバミ」に共通してみられるものです。このような不思議を、子どもたちと一緒に発見し、考え、調べ、学習を深めていきたいところです。
　本校では、今後の国・都・区の動向を注視しながら、考えられる展開に応じた対応策がとれるよう、準備を進めています。

４月２４日（金）今日も、校庭には、たくさんの花がきれいに咲いてます。この季節は、例年「自然の観察・植物を育てよう（３年理科）」「季節と生き物の様子（４年理科）」「季節を感じて（５年図画工作）」など、春を題材にした学習を行っています。このような学習や休み時間に校庭で遊ぶことを通して、子どもたちは、校庭にいろいろな花が咲いていることに気付きます。「こんなところに、こんな花が咲いていたよ。」と見付けては、「きれいだね。」「かわいいね。」と、花たちに声をかけています。今年度は、子どもたちと春に咲く校庭の花々との出会いの場を作ることができない状況ですが、校庭の花々は、例年のとおり、元気よく咲いています。子どもたちが、安心して学校に戻ってこられる日を待って、一生懸命に咲いているようにも見えます。

学校には、今、タンポポがたくさん咲いています。冬の間に学校主事がきれいに整備したビオトープは、タンポポの花でいっぱいです。校庭のブランコの近くにも、たくさんのタンポポが咲いています

６年生の理科の学習で扱う「じゃがいも」の苗を、４月９日に植えました。学校が再開した時に、子どもたちが観察できるようにと、育てています。植えてから約２週間で、ずいぶんと大きくなりました。子どもたちと一緒に、この生長を楽しんだり、確かめたりすることができないのは残念です。しかし、学校が再開した後、子どもたちが、このじゃがいもを使って観察し、いろいろなことを発見して驚いたり、うれしそうにしたりしている姿を思い浮かべながら、大切に育てています。

教科書配布へのご協力ありがとうございました。「おうちでチャレンジ！」少しずつ掲載しています。本日は、「家庭科」です。家でみんなが楽しく過ごせるよう、ぜひ、チャレンジしてみてください。

教科書配布の時間が、あと1時間ほどになりました。お受け取りを予定されていらっしゃる方は、お早目にご来校くださいますようお願いいたします。

教科書の配布も最終日となりました。おかげさまで、各学年２０名弱の方をお待ちするのみとなりました。今日は、３時ごろから雨の予報が出ていますので、それまでにご来校いただくのがよいかと思います。

教科書等の受け取りのためご来校いただきありがとうございました。おかげ様で、残すところ各クラス十名以内となりました。本日も、夕方４時までとなっております。また、ご来校いただけない方につきましては、連絡をいただき、ご相談させていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

昨日から始まりました教科書配布ですが、すでに半数以上の方にご来校いただきました。このような状況の中、大変ありがたく思っております。高学年の教科書の受け取りは、写真でご覧いただけるように、手前に配布物を置かせていただきましたので、他の方と重ならないよう袋やカバンにお入れください。

１２:２０現在、各学年２０名から３０名程度の方にご来校いただきました。１時間に１０名ほどの方がいらっしゃっています。夕方４時までになっておりますので、よろしくお願いします。

ホームページ等でご確認いただいたと思いますが、本日１４日（火）から１６日（木）の３日間で新年度の教科書を配布します。ソーシャル・ディスタンスがとれるよう目印を設置しています。詳しくは、ホームページに「本校の教科書の配布について」を掲載していますのでご確認ください。

多目的での配布準備も終えました。最終打ち合わせをして、手順などを確認しました。明日は、晴れてくれることを願いながら、作業を終えました。教職員もローテーションを組んで、明日4月14日(火)から16日(木)までの午前10時から午後4時まで、教科書等をお配りします。皆さまにはご不便をおかけいたしますが、ご協力をくださいますよう、お願い致します。

昇降口での配布準備が整いました。受け取りに来てくださる皆さん同士の間隔を取り、お渡しする教職員との間隔が取れるように、配置を工夫しました。

教科書を取りに来てくださった皆さんの動線が重ならないように、受け取りのルートを一方通行とさせていただきます。昇降口は、校庭側から入り、北門に抜けていただこうと考えています。靴を履いたまま北門に抜けていただけるように、学校主事がシートを敷きました。配布物をセットする袋やシートは、事務室が急ぎ発注し、取り寄せました。教職員がアイデアを出し合って準備を進めています。

もうひとつの配布場所、多目的室の準備です。今日は雨が降っているので、多目的室の中に配布するものを運び込んでいます。明日は、多目的室前のウッドデッキでお渡しし、そのまま門へと進んでいただけるようにしています。多目的室では4・5・6年生。昇降口では、1・2・3年生の教科書をお渡しします。

教科書の配布場所のひとつ、昇降口での準備です。できる限り重たくならないように、できる限り短時間でお渡しできるようにと考えて準備をしています。持ち手のついたやや厚いビニール袋を用意し、その中にお渡しするものを一括しました。皆さまに持参をお願いしている「リュックや丈夫な袋」にまとめて入れていただけるようにしています。

教科書の配布に向けて、準備を進めています。子どもたち一人ひとりの机の上に、教科書や先日ホームページに掲載した課題をプリントしたもの、学年の先生方からのメッセージ、学校からのお知らせを配り、漏れがないか確認します。確認が終わったら、一人分を袋に入れます。このセットを、配布場所である昇降口と多目的室に運びます。教科書を手にして、新しいページを開く子どもたちの表情を思い浮かべて、準備を進めています。

何が植えられているか分かりますか。６年生の理科の学習で使います。そう、ジャガイモですね。授業が始まるまで、大きく育てていきます。

子どもたちが笑顔で登校する日をまっています。これは、3年生の学習で使うキャベツです。毎日、水やりをかかさずに、しっかり育てています。

４／３　学校が再開し、給食が始まった時のためにアレルギー訓練を行いました。アレルギー症状は、いつ誰に起きるのかわかりません。そして、教職員の連携による迅速な対応が大事です。訓練終了後は、マニュアルを見直し、確実な情報集約や役割の確認をしました。健康で安全な学校生活が送れるよう準備しています。もちろん、窓を全開にして行いました。